Pédagogie : L’expérience landaise : nouveaux éclairages

Après une
panne technique, le compte-rendu suivant est à nouveau disponible :
Quelques jours après le Colloque de Moliets, Caroline Jouneau-Sion rend
compte de l’événement sur le site des Clionautes. Relevant que « la
réaction première devant ce genre d’expérience innovante n’est pas tant
l’extase que la réticence », elle estime que les interventions du
colloque ont répondu en partie à ces inquiétudes. Mais à certaines
conditions : « l’autoformation des enseignants est un élément essentiel
dans la réussite de cette expérience. Elle ne peut fonctionner que grâce à
la mutualisation, notamment par le biais d’Internet.. Il semble que ce qui
importe plus que le matériel c’est la capacité de chacun des acteurs de
l’enseignement à remettre en cause ses pratiques pour que chaque élève ait
accès égal à l’enseignement et à la culture ». Le compte-rendu de C.
Jouneau-Sion, très complet, montre la richesse des interventions et des
débats de cette journée.
Compte-rendu sur le site des Clionautes

Imprimer l'article