Dans l’édition du Jeudi 6 mai 2004 de ZDNet, Jerome Thorel propose un article sur le phishing : « Les arnaques par e-mails de type « phishing » se multiplient depuis un an. Un sondage de Gartner indique que 30% des internautes américains en ont reçu, et que 2% sont tombés dans le piège. Un fléau qui coûte déjà cher aux banques. Plusieurs dizaines de millions d’internautes américains auraient été touchés en 2003 par une tentative d’extorsion de la part d’escrocs, qui agissent par e-mail selon la technique du « phishing », rapporte la société d’études Gartner. La technique du phishing, néologisme faisant allusion à la pêche à la ligne, utilise en quelque sorte un spam «hameçon»: les internautes reçoivent un courrier qui semble officiel, et les incite à donner leur mot de passe et login ainsi que d’autres informations personnelles. Les victimes sont généralement invitées à cliquer sur un lien inséré dans le message électronique, qui les conduit vers une version trafiquée du site web d’un marchand en ligne ou d’une banque. »
http://www.zdnet.fr/actualites/internet/0,39020774,39151648,00.htm
Nos derniers articles
Le coup de grâce des groupes de niveaux viendra-t-il du Conseil d’Etat ? Sur la forme, le ministère doit revoir sa copie pour maintenir cette mesure phare du choc des
Quels sont les effets de la réforme des groupes de niveau-besoin dans les collèges et dans quelles proportions et selon quelles modalités a-t-elle été effectuée ? Le SNES publie les résultats de
Maxime Travert, professeur des universités à l’INSPE d’Aix Marseille, à propos du redéploiement du dispositif « deux heures en plus au collège » invite à partir d’un bon diagnostic !
Après l’assassinat de Samuel Paty en 2020, Daniel Fischer, formateur à l’INSPE de Lorraine, a ressenti l’urgence de renouveler les approches pédagogiques autour de la laïcité. Il a alors conçu
« Des différents échanges que j’ai pu avoir avec eux, il ressort une envie de se confronter à la vie et d’apprendre des choses pratiques qui pourraient donner sens à un
C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant