En 2003,
808.100 candidats se sont présentés au brevet et 613.043 l’ont obtenu, soit
78%, un taux comparable à celui de 2002. Ces taux cachent deux fortes
inégalités. D’abord entre les sexes : le taux de réussite des filles est de
81,2% alors que celui des garçons atteint à peine 74,7%. Des disparités
encore plus fortes s’observent entre les régions. Si les académies de
Nantes, Rennes, Toulouse dépassent 82% de reçus, celles des DOM sont en
dessous de 72% et Clermont et Reims de 75%.
Les résultats du brevet (en PDF)
Pour lire les PDF
Nos derniers articles
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine Céline, Morgane et le découpage des étiquettes en maternelle Depuis plusieurs années Frédéric Grimaud cumule des
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation cette semaine. Le vote à l’école : simulacre ou apprentissage ? Dans ce texte, Laurent Reynaud interroge
Comment protéger un établissement scolaire ? En dormant à la caserne ! L’académie de Versailles propose aux directeurs et directrices d’école des Yvelines (78) une formation qui sème le trouble.
« Trop d’élèves devant les profs et pas assez de profs devant les élèves : ça suffit ! » Six lycées des banlieues populaires de l’Est lyonnais étaient en grève
Tout va bien, enseignez ! « Je comprends l’inquiétude des professeurs. À chaque fait dangereux aux abords du collège, nous avons sollicité la police. Mais je ne reconnais pas l’imminence du
Quelles sont les fonction des repères ? « Les repères sont des résumés de sens et de valeurs ressentis et reconnus ». Une semaine sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN,