« Il ne
pourra y avoir de développement équilibré de la société de l’information
sans déploiement généralisé des usages familiaux et sociaux de l’Internet,
sans s’appuyer sur les interactions entre l’école, les familles et leur
environnement, et entre les générations ». Le rapport réalisé par Hervé
Mechéri et Louis de Brossia pour le ministère de la famille étudie de près
l’utilisation des médias par les jeunes et reconnaît l’importance
d’Internet. 87% des 15-24 ans surfent sur le net, 61% quotidiennement, et
72% le font à l’école (contre 40% à la maison). Les principaux usages
concernent les messageries instantanées, les chats, le téléchargement de
musique. Ils font une confiance quasi aveugle aux ressources du réseau.
Aussi le rapport préconise une éducation à l’Internet qui ne peut se faire
qu’à l’école. Il demande d’utiliser les compétences techniques des jeunes
pour favoriser la formation des adultes : Internet deviendrait ainsi un lien
intergénérationnel, d’où le nom du projet : « Net-générations ». Restent à
trouver les moyens de cette politique.
Le rapport
Lycéens : Un rapport préconise l’éducation à Internet
