»
D’emblée, l’école leur convient mieux. Les filles sont dans un processus
d’identification vis-à-vis de leur mère alors que les garçons s’opposent à
leur père. Pour réussir à l’école, il faut s’identifier aux professeurs…
Les filles ont des capacités d’observation et d’adaptation très grandes, de
déguisement – elles suivent la mode – les garçons sont plus dans un rêve
inaccessible ». Pour le pédopsychiatre Marcel Rufo, dans Le Figaro du 8
mars, la meilleure réussite des filles à l’école est inscrite dans la
condition féminine. Mais, remarque Murielle Court, cela n’empêche pas les
garçons de prendre les meilleurs postes dans la vie professionnelle. A cela
une raison majeure : les stéréotypes sociaux les poussent à être moins
ambitieuses.
Article du Figaro
Article du Figaro
Nos derniers articles
Découvrez les conseils de Samra Bonvoisin, notre spécialiste cinéma, pour vos vacances d’automne. « En fanfare » de Emmanuel Courcol A partir d’un synopsis malicieux sur l’adoption, l’héritage génétique et la transmission
Découvrez les conseils de Béatrice Flammang, notre spécialiste culture, pour vos vacances d’automne. Une exposition consacrée à la reine des fleurs L’abbaye de Saint-Riquier – centre culturel départemental de la
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. LCA : Les mythes grecs, des mensonges pleins de vérités Le Grand livre des mythes
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.