»
D’emblée, l’école leur convient mieux. Les filles sont dans un processus
d’identification vis-à-vis de leur mère alors que les garçons s’opposent à
leur père. Pour réussir à l’école, il faut s’identifier aux professeurs…
Les filles ont des capacités d’observation et d’adaptation très grandes, de
déguisement – elles suivent la mode – les garçons sont plus dans un rêve
inaccessible ». Pour le pédopsychiatre Marcel Rufo, dans Le Figaro du 8
mars, la meilleure réussite des filles à l’école est inscrite dans la
condition féminine. Mais, remarque Murielle Court, cela n’empêche pas les
garçons de prendre les meilleurs postes dans la vie professionnelle. A cela
une raison majeure : les stéréotypes sociaux les poussent à être moins
ambitieuses.
Article du Figaro
Article du Figaro
Nos derniers articles
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Après un premier trimestre bien rempli, le temps de vacances qui arrive est d’abord un temps partagé avec les proches et « en présence ». Alors que l’école sera mise entre parenthèses,
Apprendre des scolarités abimées, voilà le défi que proposent de relever les auteurices de cette publication des éditions Quart Monde, coordonnée par Régis Félix, ancien professeur et principal de collège,
« Il y a d’un côté les parents qui interviennent trop et mal dans l’école et de l’autre ceux qui ne prennent même pas la peine de venir au collège lors
Du samedi 21 décembre 2024 au dimanche 5 janvier 2025, La Monnaie de Paris propose aux familles et aux jeunes des activités originales certaines insolites : visites contées, chasse au
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.