Chirac promet la loi sur l’Ecole pour
2004
« Dans un an, l’école aura sa loi
d’orientation » Dans ses voeux télévisés,
le président a invité les Français à
« dire quelle école (ils souhaitent )
pour l’avenir de (leurs) enfants ».
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Fantasmes autoritaires sur l’école
« Sous prétexte d’adapter l’école aux
masses, l’enfant a été mis en son
centre. Une nouvelle pédagogie, inspirée
de mythes très anciens, a cru nécessaire
d’affirmer le « droit » de l’enfant à être
lui-même et à parvenir, telle une fleur,
au plein « épanouissement » de sa
personnalité, dans une aimable
complicité avec ses éducateurs.
L’important, pensait-on, était la
création d’une « communauté éducative »
favorable à l’éclosion des qualités
latentes. Dans ce but, on a voulu
effacer les frontières entre l’élève et
un adulte dont la principale vertu
devait être l' »esprit d’enfance ». Ce
lissage des âges de la vie s’est
accompagné d’un gommage de la rigueur
des examens et d’un effacement
progressif des anciens rites de
passage ». Dans une tribune du Figaro,
Alain-Gérard Slama additionne les peurs
(le désordre, les violences, le voile)
et les appétits (d’une école où les
« masses » seraient absentes), puis dresse
l’épouvantail du pédagogue faible, ennemi
de toute autorité. C’est oublier que les
écoles qui obtiennent les meilleurs
résultats de l’enquête PISA de l’OCDE
sont justement celles qui sont les plus
égalitaires et qui misent sur
l’épanouissement de l’enfant. Ces
poncifs feraient sourire si leur auteur
ne siégeait pas à la commission Thélot
sensée proposer une réforme de l’école
française.
http://www.lefigaro.fr/debats/20040105.FIG0214.html
L’Assemble débat de l’école le 20
janvier
Mardi 20 janvier, l’Assemblée nationale
entamera un premier débat sur l’école.
Il sera ouvert par une déclaration
gouvernementale suivie d’un débat de 4
heures où chaque groupe politique se
fera entendre. Il n’y aura pas de vote.
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