Annoncés depuis plusieurs mois, les espaces numériques de travail (ENT) doivent à la fois favoriser l’utilisation des TICE en classe, offrir de nouveaux services au monde enseignant et assurer une meilleure rentabilité des infrastructures. Le ministère publie un premier document sur les ENT faisant connaître un ensemble de préconisations aux acteurs impliqués dans leur déploiement. Le document établit pour chaque niveau (primaire, collège, lycée) les fonctionnalités de l’ENT. Il s’agit bien d’un cahier des charges que les différents ENT devront respecter. Ainsi, au primaire, l’ENT prévoit un moteur de recherche, des listes de diffusion et forums, un annuaire, un bureau avec espace de travail. Le document se penche bien sur la question de la conduite du changement « le projet réussira si les usagers s’approprient l’ENT ». Généreusement, il prévoit 6 mois à une réflexion sur les usages puis des actions de communication. Pour le moment, on ne peut qu’observer l’écart entre les analyses des concepteurs, et leur légitime souci de problématiser la mise en place des ENT, et la culture des enseignants axée sur les apprentissages.
http://www.educnet.education.fr/chrgt/SDET-v1.pdf
– A la Une : Le schéma directeur des Espaces numériques de travail
