P. Charlet présente l’expérience d’une année de travail en atelier en 6ème et 5ème. Les élèves sont disposés le long des murs et travaillent à partir de fiches de consignes en utilisant l’informatique et des documents pédagogiques : manuels, atlas, documents multimédias. Ils indiquent eux-mêmes l’avancement de leur travail. Ils sont évalués de façon sommative après bilan en commun d’un thème. Une évaluation formative note l’autonomie, l’écoute des autres, les progrès. Pour P. Charlet ce fonctionnement est bien adapté à une classe hétérogène : chacun évolue à son rythme. Il favorise également l’autonomie.
http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/pedagogie/college/charlet/ateliers.htm
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