842 millions de sous-alimentés
Le rapport annuel de la F.A.O., l’organisation des Nations Unies pour l’agriculture et l’alimentation, est un cri d’alarme : la faim progresse. Après avoir régressé de 37 millions au cours de la première moitié des années 1990, le nombre de personnes sous-alimentées dans les pays en développement a augmenté de 18 millions au cours de la seconde moitié. 842 millions de personnes sont sous-alimentés dont 798 millions dans les pays en développement. Seules l’Amérique Latine et les Caraïbes ont vu décliner le nombre de personnes sous-alimentées depuis le milieu des années 1990. 26 pays, dont l’Inde, l’Indonésie, le Nigeria, le Pakistan et le Soudan, ont vu le nombre de personnes sous-alimentées augmenter de 60 millions au cours de la même période. Pour la FAO, les principaux facteurs de succès dans la lutte contre la faim sont la croissance économique, une croissance démographique faible et le développement du commerce international. « Le commerce international peut avoir un impact déterminant sur la réduction de la faim et de la pauvreté dans les pays en développement. Globalement, les pays les plus impliqués dans le commerce tendent à avoir des taux de croissance économique plus élevés. »
http://www.fao.org/docrep/006/j0083f/j0083f00.htm
Nos derniers articles
Le coup de grâce des groupes de niveaux viendra-t-il du Conseil d’Etat ? Sur la forme, le ministère doit revoir sa copie pour maintenir cette mesure phare du choc des
Quels sont les effets de la réforme des groupes de niveau-besoin dans les collèges et dans quelles proportions et selon quelles modalités a-t-elle été effectuée ? Le SNES publie les résultats de
Maxime Travert, professeur des universités à l’INSPE d’Aix Marseille, à propos du redéploiement du dispositif « deux heures en plus au collège » invite à partir d’un bon diagnostic !
Après l’assassinat de Samuel Paty en 2020, Daniel Fischer, formateur à l’INSPE de Lorraine, a ressenti l’urgence de renouveler les approches pédagogiques autour de la laïcité. Il a alors conçu
« Des différents échanges que j’ai pu avoir avec eux, il ressort une envie de se confronter à la vie et d’apprendre des choses pratiques qui pourraient donner sens à un
C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant