Dans un
article de Libération du 6 octobre, Emmanuel Davidenkoff illustre les
difficultés de l’intégration des handicapés dans le système scolaire à
travers l’exemple de l’école Vitruve à Paris. C’est une des rares écoles à
accepter des enfants handicapés. C’est que les obstacles à leur entrée à
l’école sont nombreux. Et ils ne sont pas que matériels.
« C’est une question démocratique fondamentale : voulons-nous une école publique forte et équitable, ou un système à deux vitesses où régneront la religion et l’argent ? » déclare Martin Raffet au
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