C’est la
question que pose le nouveau Cahier de l’association Education et Devenir.
« Ou bien le L.P. poursuit son évolution amorcée en 1985 et s’intègre
toujours plus dans le second cycle, et le lycée des métiers peut y
contribuer, ou bien il conserve sa distance… et son originalité ».
Cette interrogation de S. Patural ouvre le dossier qui présente la
spécificité du LP, un lycéen en relation avec l’entreprise et le territoire
local. Formateurs, enseignants, proviseurs, mais aussi acteurs locaux,
témoignent de l’évolution des LP et de ses élèves. Un numéro
particulièrement riche qui intéressera les enseignants de LP mais aussi tous
ceux qui se soucient de l’avenir du système éducatif.
Education et
Devenir
Nos derniers articles
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine Céline, Morgane et le découpage des étiquettes en maternelle Depuis plusieurs années Frédéric Grimaud cumule des
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation cette semaine. Le vote à l’école : simulacre ou apprentissage ? Dans ce texte, Laurent Reynaud interroge
Comment protéger un établissement scolaire ? En dormant à la caserne ! L’académie de Versailles propose aux directeurs et directrices d’école des Yvelines (78) une formation qui sème le trouble.
« Trop d’élèves devant les profs et pas assez de profs devant les élèves : ça suffit ! » Six lycées des banlieues populaires de l’Est lyonnais étaient en grève
Tout va bien, enseignez ! « Je comprends l’inquiétude des professeurs. À chaque fait dangereux aux abords du collège, nous avons sollicité la police. Mais je ne reconnais pas l’imminence du
Quelles sont les fonction des repères ? « Les repères sont des résumés de sens et de valeurs ressentis et reconnus ». Une semaine sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN,