Fait rare
: le ministère publie les taux de participation en remontant jusqu’au 24
mars 2000 ! Libération du 6 mai évoque le « désarroi » et l’exaspération des
enseignants. Pour Emmanuel Davidenkoff, » Ces mobilisations se
nourrissent avant tout du désarroi d’une communauté éducative, tous corps
confondus, qui a le sentiment de se faire taper sur la tête au lieu de
recevoir la protection de l’Etat, en la personne de son ministre….
L’impuissance que ressentent les membres de la communauté éducative touche
au sens même de l’école…Autant la «réformite» et les «réformettes»
exaspèrent, autant les personnels sont demandeurs d’un grand dessein, dès
lors qu’il ne les placera pas de facto en situation d’échec. Or l’exigence
de faire réussir tous les élèves est aujourd’hui impossible à atteindre. Du
moins tant que cette «réussite» restera cantonnée au seul registre des
matières «nobles», de la culture légitime.. Si cet objectif demeure
néanmoins à l’ordre du jour à moyen terme, l’école devra s’attaquer au coeur
même de sa raison d’être : les savoirs et leurs modalités de transmission.
Si elle y renonce, mieux vaudrait le dire plutôt que de laisser tout un
corps social s’enferrer dans un grand écart intenable entre des missions
ambitieuses et une réalité qui contraint bien souvent à les revoir à la
baisse. ».
Site du MEN
Article de Libération
Actualité : La grève
