The site » teaching English » from the British Council and BBC World Service, offers two books, free for download. you will find them very useful to try and teach differently, or to find new activities
http://www.teachingenglish.org.uk/download/books.shtml
– » Creative Ways » : « A teaching pack based on materials developed by the British Council in cooperation with the BBC World Service. It was inspired by the British Council’s 15th Oxford Conference on Teaching Literature Overseas, which was held in 2000. The theme of the conference was ‘ From critical thinking to creative writing.’ (commentaire extrait du site)
http://www.teachingenglish.org.uk/download/books_notes/creative_ways.pdf
– « Action Plan for Teachers » : « The book covers the topics of planning and preparing lessons, teaching methodology and classroom practice, using technology in the classroom, and also has ideas for and examples of practical activities for different stages of the lesson ».
http://www.teachingenglish.org.uk/download/books_notes/Action_Plan.pdf
Nos derniers articles
Le coup de grâce des groupes de niveaux viendra-t-il du Conseil d’Etat ? Sur la forme, le ministère doit revoir sa copie pour maintenir cette mesure phare du choc des
Quels sont les effets de la réforme des groupes de niveau-besoin dans les collèges et dans quelles proportions et selon quelles modalités a-t-elle été effectuée ? Le SNES publie les résultats de
Maxime Travert, professeur des universités à l’INSPE d’Aix Marseille, à propos du redéploiement du dispositif « deux heures en plus au collège » invite à partir d’un bon diagnostic !
Après l’assassinat de Samuel Paty en 2020, Daniel Fischer, formateur à l’INSPE de Lorraine, a ressenti l’urgence de renouveler les approches pédagogiques autour de la laïcité. Il a alors conçu
« Des différents échanges que j’ai pu avoir avec eux, il ressort une envie de se confronter à la vie et d’apprendre des choses pratiques qui pourraient donner sens à un
C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant