Le Cameroun généralise les TIC à l’école
Selon un article de All Africa, le président camerounais a décidé de généraliser l’initiation à l’informatique dans les écoles du pays. L’objectif est d’ouvrir le système scolaire sur le monde et aussi de l’adapter aux besoins de l’économie moderne. On attend aussi de cette mesure que les décrocheurs du secondaire puissent plus facilement trouver du travail. Mais le pays aura-t-il les moyens de cette politique ?
http://allafrica.com/stories/200307070322.html
L’Afrique ose évoquer la corruption à l’école
« Le problème les plus insidieux auquel est confronté l’enseignement secondaire, dans l’ensemble de l’Afrique sub-saharienne, est celui d’une corruption omniprésente ». Selon Le Soleil de Dakar, cette phrase, extraite d’une étude de la Banque Mondiale, a fait sensation à la conférence sur l’enseignement secondaire en Afrique tenue à Kampala. Elle évoque la petite corruption des enseignants et chefs d’établissement qui vendent notes, examens et droit d’entrée. Ainsi les frais d’inscription à l’école au Cameroun, officellement de 7000 F CFA, peuvent être facturés jusqu’à 100.000 F. » Cette corruption aurait des conséquences négatives sur le développement économique et social qui vont bien au-delà de la corruption immédiate… Ses coûts les plus sérieux se matérialisent quand on refuse l’accès à l’école à des enfants incapables de payer les pots-de-vin demandés. Le talent est mal récompensé, suite à des promotions accordées sur la base de pots-de-vin, plutôt que sur la base du mérite » relève le quotidien sénégalais. A en croire les réactions de dénégation des officiels lors de la conférence, cette plaie n’est pas prête de disparaître.
http://www.lesoleil.sn/archives/article.CFM?articles__id=28004&index__edition=9909
