Alors que s'annoncent de vrais bouleversements du système éducatif, la revue Administration & éducation (n°174) revient sur la question du changement en éducation. Dans une "déambulation réflexive", elle offre des points de vue variés sur les réformes, privilégiant les observations des acteurs institutionnels. Une musique s'en dégage : privilégier l'autonomie des établissements, accompagner les chefs d'établissement, donner leur place aux collectivités territoriales. Heureusement Claude Lessard pose la question de la légitimité du changement, ce qui entrouvre la porte aux autres acteurs : syndicats, enseignants, personnels...

La sociologie, c’est donner les clés de décryptage du monde qui nous entoure, alors pourquoi pas dès l’école primaire ? C’est ce que propose l'ouvrage « Apprendre aux élèves à décrypter la société » publié aux éditions Retz. Pour Benoît Falaize, ancien formateur, et Léo Lecardonnel, professeur des écoles et ancien formateur, tous deux co-auteurs, "l’intérêt pédagogique, pour les élèves, c’est de comprendre la société telle qu’elle est. Pour s’y projeter, et pour que le monde prenne sens pour eux, soit pour s’y adapter, soit pour le changer". Ils s'en expliquent dans cet entretien.

Comment une jeune femme d’aujourd’hui peut-elle trouver un amour authentique à l’heure de l’individualisme triomphant et des algorithmes dominants ? En s’inspirant librement d’une nouvelle d’Emma Braslavsky, la cinéaste allemande Maria Schrader (avec son coscénariste Jan Schomburg) imagine la rencontre expérimentale entre Alma, linguiste, et Tom, humanoïde programmé pour la séduire. Loin des scénarios classiques des films de science-fiction où les robots produits de l’intelligence humaine se retournent contre leurs créateurs, « I’m your man », à coups de retournements inattendus, de rebondissements teintés de drôlerie ou de mélancolie, passe de la comédie romantique à la fable aux prolongements insoupçonnés. Au-delà de l’impasse d’une liaison entre la chercheuse exigeante et le beau gosse androïde, l’expérience troublante agit comme un révélateur des blessures intimes d’une femme complexe, hantée depuis l’enfance par le rêve récurrent d’un bonheur émancipateur.

Les résultats du Caps externe de SES sont tombés. Pour la première fois, tous les postes ne ont pas pourvus. 121 postes étaient proposés. 175 candidats étaient admissibles mais seulement 102 ont été admis. En 2021, 126 postes étaient mis au concours. Il y avait eu 253 admissibles et 126 admis. En 2020 les 130 postes avaient été pourvus. Faute d'avoir publié le nombre d'inscrits et de présents, il n'est pas possible de comparer totalement 2022 avec les années précédentes. Mais on mesure l'importance de la crise du recrutement par l'impossibilité à pourvoir tous les postes pour la première fois et aussi à l'écart entre le nombre d'admissibles et celui des admis.

Concours : 5 années de régression

Selon Médiapart, l'ancien ministre de l'éducation nationale a bénéficié d'une mesure exceptionnelle d'ouverture d'un poste de professeur d'université. Cela suscite une réaction du Snesup Fsu. "Si la création de postes d’enseignant·e-chercheur·e est possible, dès lors qu’un ex-ministre en formule le besoin, elle doit donc également l’être pour répondre aux centaines de milliers d’étudiant·es qui attendent un encadrement de qualité dans leurs formations", céclare le Snesup qui rappelle que "le recrutement d’un nouvel enseignant-chercheur, fut-il ex-ministre, ou sa demande de mutation, se doivent de respecter les procédures applicables à tous et toutes les agents de la fonction publique.." Peu après son départ du ministère, JM BLanquer avait évoqué son retour à l'enseignement en université.

Arrivée et départ au Journal officiel du 22 juin. Liliane Menissier, dasen de Haute Saône est nommée dasen de Saône et Loire. Le vice recteur de Polynésie française, Philippe Lacombe, ancien recteur, part en retraite.

" De nombreuses aides financières ou matérielles sont proposées aux enseignants qui déménagent à l’occasion d’une mutation. Ces aides sont gérées notamment par les services sociaux du rectorat ou de la DSDEN, par les sections régionales d’action sociale ou par d’autres organismes, comme la MGEN", rappelle Julien Delmas sur son blog. Il détaille les aides sociales et l'indemnité de frais de changement de résidence.

Sur son blog

"Nous sommes disponibles pour en construire les modalités concrètes". Le Mouvement ambition éducation, qui regroupe des syndicats (Fsu, Unsa, Sgen Cfdt), des mouvements pédagogiques , la Fcpe et des associations d'élus (RFVE, Andev) pose 5 priorités pour la rentrée 2022. La première est la revalorisation des enseignants. La seconde est "la mobilisation en faveur des 5 millions d'élèves issus de familles pauvres" et la 3ème en faveur de l'école inclusive. La 4ème concerne l'urgence écologique et la façon dont l'Ecole doit éduquer à l'antrhopocène. La dernière demande un renouveau de l'éducation à la citoyenneté.

Communiqué

Le ministre a déposé au Sénat un projet de loi concernant l'enseignement privé à Wallis, en Polynésie et en Nouvelle Calédonie. Il reprend le texte d'un projet rédigé par JM BLanquer mais retiré de l'Assemblée le 15 juin. Le texte aligne les établissements privés sous contrat de ces territoires sur le droit commun. L'enseignement devra être fait selon les programmes et les règles de l'enseignement public. Les enseignants seront régis par les mêmes règles qu'en métropole (agents publics) au lieu d'être soumis au droit privé.

Le projet

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Pour s'abonner

Né de la communauté d'enseignants Edmus, le projet veut sensibiliser les élèves au "chansigne" et les engager dans un projet commun. " Les élèves vont s’initier au chansigne grâce au travail d’Amandine, qui a interprété la chanson d’Hoshi. Pour cela ils devront mémoriser le texte mais aussi effectuer les signes en rythme et de façon synchronisée avec les autres, travailler la justesse et la polyphonie, se sensibiliser au handicap, aux risques auditifs et à une maladie peu médiatisée". Les vidéos arrivent. "Fais moi signe" a réalisé un vrai tour du monde. Il montre l'engagement des élèves et des enseignants dans un projet humain.

La vidéo

Le projet

" Comment susciter chez les élèves l’envie d’apprendre ? Comment les amener à trouver du plaisir à être curieux ?.. comment faire travailler les élèves en équipe pour construire ou/et consolider des compétences individuelles ? Comment ce fonctionnement peut-il favoriser la prise de confiance des élèves ? Quel rayonnement sur le fonctionnement du groupe-classe ?" De réponses dans le récit d'une séquence menée par E Denos, professeure de français.

Sur le site nantais

Réalisé par Barbara Richard, CPD LVE et S Quivy, directrice d'école dans le Vienne, ce questionnaire multilingue permet d'échanger avec les familles pour l'inscription de leur enfant et pour faire découvrir le fonctionnement de l'école.

Le padlet

Pour développer la liaison entre cycle 2 et cycle 3 les enseignantes de l’école La Prairie de Saint-Ouen-L’Aumône ont lancé un projet de réalisation d'un film en stop motion. Elles racontent sur Primabord cette éxpérience.

Sur Primabord

Comment favoriser la rencontre avec les premiers nombres ? Quel processus vise à accéder au nombre ? Comment réussir leur première rencontre avec les nombres ? Comment l’aménager ? Pour certains élèves, le comptage avec le pointage sur la file numérotée demeure un obstacle à la construction du nombre. Stéphane Bourge propose une approche basée sur les travaux de Rémi Brissiaud.

Sur le site