" Comment susciter chez les élèves l’envie d’apprendre ? Comment les amener à trouver du plaisir à être curieux ?.. comment faire travailler les élèves en équipe pour construire ou/et consolider des compétences individuelles ? Comment ce fonctionnement peut-il favoriser la prise de confiance des élèves ? Quel rayonnement sur le fonctionnement du groupe-classe ?" De réponses dans le récit d'une séquence menée par E Denos, professeure de français.

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