C'est le dégel. Après 6 années de gel du point Fonction publique, sur lequel se calculent les salaires des 5,6 millions de fonctionnaires et agents publics, le gouvernement a proposé aux syndicats une augmentation de 1,2% le 17 mars. Une mesure déclarée insuffisante par tous les syndicats. Mais les réactions varient entre ceux qui annoncent un mouvement et ceux qui préfèrent négocier...

La conférence Cnesco sur la lecture

Cnesco : JL Dufays : Comment développer les compétences en lecture littéraire ?

Pédagogie

Concours Onisep : La mécanique c'est passionnant !

Cette jeune collègue, professeur des écoles débutante, vient d’être nommée dans une école de banlieue pour y effectuer un remplacement de quelques jours. Elle apprend, en même temps que sa nomination, qu’elle va être inspectée dans les quarante-huit heures... Enthousiaste, cultivée, convaincue du caractère émancipateur des savoirs et de l’éducabilité de toutes et tous, elle sait que ce ne sera pas facile avec une classe qu’elle ne connaît pas et dans laquelle elle n’a pas pu mettre en place un minimum de rituels structurants. Les élèves vont la « tester », la pousser dans ses retranchements et n’hésiteront pas à la mettre en difficulté le jour de l’inspection : fini le temps, en effet, où les élèves se solidarisaient spontanément avec leur professeur à l’arrivée de « la hiérarchie » ! Aujourd’hui, rien ne peut empêcher la partie de bras de fer dès lors qu’un enseignant est « parachuté » et qu’il n’a pas pu construire sur la durée une relation exigeante et confiante à la fois avec sa classe. Mais l’enseignante doit faire face. Elle décide de construire deux séquences : une leçon de biologie sur la reproduction végétale et une étude de texte à partir d’un récit tiré de la mythologie grecque…

Vous connaissez Docteur Jekyll et Mister Hyde ? C'est le rôle qu'ont endossé deux compères lors de la conférence Cnesco Ifé sur la lecture le 17 mars. D'un coté, Dr Jekyll, alias André Tricot, chargé de montrer comment les supports numériques peuvent aider l'apprentissage de la lecture. De l'autre Mr Hyde, alias Jean-François Rouet, chargé de montrer ce que le numérique  a fait à la lecture. Ces deux interventions passionnantes, sur un sujet totalement neuf, ont clos la conférence. Il revient maintenant au jury d'élaborer une synthèse et des recommandations sur l'apprentissage de la lecture continuée. On en reparlera...

Si enseigner la compréhension en lecture parait si difficile, c'est que pour les bons lecteurs elle semble évidente. Or Maryse Bianco (Université de Grenoble Alpes) décrypte les étapes de la lecture efficace et montre que ce n'est pas si évident que cela lors de la conférence Cnesco sur la lecture le 16 mars. Elle présente les méthodes qui lui semblent efficaces avec beaucoup de certitudes...

Au coeur de différentes études critiques publiées ces dernières années se trouve l'aphorisme suivant : "le numérique en éducation ne vaut que par la pédagogie qui invite à l'utiliser !" Après avoir souvent entendu dans les propos volontaristes de responsables politiques ou autres promoteurs des équipements numériques que le numérique allait transformer la pédagogie et qu'on verrait probablement une pédagogie numérique émerger, on ne peut que s'interroger. Appelée de ses voeux sous cette formulation, cette approche certes séduisante reste très éloignée de la réalité quotidienne. En sortant ici des rituelles explications comme pas de moyens, pas de formations, pas de ressources, infrastructures sous dimensionnées et des rituels plans qui y font écho, l'analyse révèle qu'il y a un espace d'incompréhension entre différents acteurs. Cette incompréhension repose en partie sur le fait qu'il y a plus d'imaginaire que de réel constaté autour de la pédagogie, du numérique et plus globalement de l'éducation.

Mobilisées contre la loi sur le travail pour une seconde journée de manifestations, les organisations lycéennes n'ont toujours pas réussi à donner une grande ampleur à leur mouvement le 17 mars. On comptait selon le ministère 115 lycées bloqués sur 2500, contre 90 le 9 mars. L'UNL avance de son coté plus de 200 lycées bloqués.

Le B.O. du 17 mars publie les nouveaux programmes de l'enseignement de complément Langues et cultures de l'Antiquité pour le cycle 4. " Les enseignements relatifs aux langues et cultures de l'Antiquité, en rendant possible la confrontation entre le monde antique et certaines des questions posées par le monde contemporain, aident à mettre celles-ci en perspective. Les cultures de l'Antiquité sont à la fois proches de nous par une tradition culturelle suivie, continuellement réinterprétée au cours de l'Histoire, et véritablement distantes ; se familiariser avec elles permet aux élèves de toutes origines de prendre conscience des écarts", explique le BO.

Le BO du 17 mars publie les nouveaux programmes de la série technologique hôtellerie restauration. Certains reprennent le programme des autres séries technologiques, d'autres sont spécifiques comme en maths, histoire-géo, langues , éco gestion et bien sur services et restauration. Les nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016 en première.

Au BO

Le Grand Palais propose une exposition inédite au concept novateur : décloisonner notre approche traditionnelle de l’art, dépasser les frontières des genres et des époques, et parler à l’imaginaire.  185  œuvres d’art, souvent atypiques, issues d’époques, de styles  et de pays différents, sont présentées dans un parcours conçu comme un jeu de dominos, où chaque œuvre induit la suivante par une association d’idées ou de formes. « Carambolages »  chahute  les neurones et  les jeunes y sont particulièrement attendus, dès la Grande section de maternelle ! Un dossier pédagogique est à la disposition des professeurs.

Comment choisir dans APB ? Alors que la date limite des saisies s'approche (c'est le 20 mars) le ministère de l'éducation nationale publie un nouveau tutoriel destiné particulièrement aux bacheliers technologiques et professionnels. En 2 minutes il informe  sur les quotas en BTS et IUT et montre comment entrer ses voeux.

Le tutoriel

Les lecteurs de livres numériques aiment aussi le papier. C'est un des enseignements du sondage réalisé par Opinion Way pour Sofia et le Syndicat national des éditeurs. Le sondage montre aussi une pousse des ouvrages scolaires.

Géoconfluences publie deux notes d'actualité particulièrement intéressantes. La première concerne la crise des réfugiés. Géoconfluences renvoie vers une conférence de S Mekdjian pour les Cafés Géo sur la cartographie des mouvements migratoires particulièrement intéressantes. S'y aoute un complément sur les frontières vues du ciel qui donnera également des idées de TP.

La revue du site Melchior, proche des entreprises, traite du développement durable. Il donne la parole à un universitaire, invite à un débat en classe à partir des positions de R Guesnerie et N Stern, et donne "le regard de l'entreprise" c'ets à dire d'un chef d'entreprise.

La revue

L'Espe de Lyon organise le 23 mars un colloque sur l'histoire des relations judéo musulmanes qui alterne des conférences de spécialistes et des tables rondes pédagogiques sur l"enseignement de ces relations dans le cours d'histoire-géo et dans le cours de lettres.

S'inscrire

La question est traité dans la dernière Note de conjoncture de l'insee. Pour l'insee, la différence s'explique par la baisse du chômage qui s'est traduite par un recul de l'épargne de précaution relançant la consommation des ménages : on 2.2 points d'écart de croissance entre les deux pays. Le recul du chômage résulte d'une politique qui a favorisé l'emploi sur les salaires, ce qui nous ramène de ce coté ci de la Manche... L'insee se demande si ces bienfaits sont durables.

Note de conjoncture