François Hollande - Nicolas Sarkozy, même école ? Soutenu par F Hollande et développé avec Total, le concours La France s'engage permettait aux internautes de soutenir des projets d'intérêt général comme Math en jeans présenté dans un article. Mais il permettait aussi au président de la République de choisir des projets. François Hollande a donné la priorité à des projets éducatifs qui bénéficiaient déjà du soutien gouvernemental sous la présidence précédente. De la continuité en éducation...

François Hollande a décidé de soutenir le programme "parler bambin". Parti de Grenoble, le programme se présente comme "une méthode pédagogique innovante en crèche qui redonne toutes leurs chances aux enfants défavorisés pour le développement du langage". Il s'agit en fait d'une méthode de stimulation langagière opérée par des personnels des crèches formés à cet effet. Le président soutient aussi le projet Lecture de l'association Agir pour l'Ecole. Ce projet s'appuie sur les mêmes travaux de Michel Zorman. Il s’agit d’un « enseignement explicite et systématique de la conscience phonologique et du code alphabétique ainsi que son utilisation intensive et fréquente […] aussi bien en lecture qu’en production d’écrits. Parallèlement, un enseignement explicite de la compréhension et du vocabulaire de l’écrit oralisé est réalisé ».

L'Occident, aux systèmes éducatifs généralement défaillants, va-t-il tirer des leçons d'un modèle éducatif asiatique qui caracole en haut des évaluations Pisa ? C'était la question posée il y a pile un an par le Colloque international sur l'éducation en Asie organisé par le CIEP. La Revue internationale d'éducation de Sèvres revient sur l'événement. Un an plus tard elle livre des conclusions distancées. Oui il y a à apprendre des succès asiatiques. Mais les leçons sont davantage encore à échanger entre les pays de la zone. Pour l'Occident il y a des contre sens à ne pas commettre. Comme par exemple adopter des modes éducatifs dont les pays asiatiques cherchent à se débarrasser...

Dans une lettre ouverte publiée le 22 juin, l'Association des professeurs de maths demande "une clarification" des objectifs et des moyens mis en oeuvre pour la réforme du collège. L'association soulève aussi la question de la réforme du lycée.

L'éclipse de la philosophie et de l'histoire n'a duré que 24 heures. Le Journal officiel du 23 juin publie les rectificatifs aux horaires du lycée général et du CAP. En CAP, la rectification tient au déplacement d'une ligne dans les tableaux qui avait mélangé les horaires des PPCP et des horaires totaux. Pour le lycée général c'était plus grave avec la suppression de la philosophie en L et ES et de l'histoire en 1ère S. Cette fois ci tout a été relu ?

CAP

Lycée général

Les erreurs dans les horaires

La publication des sujets du bac continue sur le site du Café pédagogique. Retrouvez tous les sujets d'examen de la session 2015 sur notre page spéciale. Lundi 22 juin se sont ajoutés les sujets de maths en S, de SES en ES, de littérature en L ainsi que les sujets des épreuves technologiques dominantes des séries technologiques (gestion par exemple en STMG).

Les sujets

" L’enseignement de la philosophie dans les séries technologiques mérite en effet toute la considération de l’institution. Pour cette raison, l’Appep déplore le choix du troisième sujet du baccalauréat dans ces séries". L'association des professeurs de philosophie relève qu'une question n'était aps conforme au descriptif de l'épreuve et que de surcroit une coquille en a détourné le sens. " Une coquille (« produit » au lieu de « provient ») dans la dernière phrase en altère substantiellement le sens. À cette erreur, préjudiciable à la compréhension d’un texte déjà trop difficile, s’ajoutent des fautes de ponctuation inadmissibles, allant jusqu’à priver l’extrait de son point final, qui peuvent même laisser penser que le texte n’a pas été relu avant d’être imprimé".

Révélée par Le Figaro, une pétition soutenue par 10 000 lycéens demande la neutralisation de la question 3 de l'épreuve d'anglais. " Il est totalement inadmissible de proposer un sujet de bac avec des questions incompréhensibles et impossibles à traiter", estiment les élèves. ".Nous demandons donc aux différents représentants de l'éducation nationale de regarder de plus près la correction de cette question et sa notation. Car en effet, cette question laisse à désirer sur sa complexité et sur sa compréhension par les élèves. Cette pétition n'a pas un but de remettre en question le bac mais seulement de l'améliorer".

La pétition

L'ultime rencontre au ministère le 22 juin n'a pas permis de trouver une issue. Les sydnicats du privé, Fep Cfdt, Snec Cftc, Synep Cgc, CGT, Spelc, appellent de façon unanime à faire la grève de la correction des écrits des bacs pros, technos et des BTS agricoles du 23 au 25 juin. " Nous enseignons les mêmes référentiels, nous préparons les élèves aux mêmes diplômes, nous évaluons les élèves de la même manière mais, dans la majorité des établissements privés, nous n’avons pas les mêmes obligations de service que nos collègues des établissements d’enseignement agricole public", explique l'intersyndicale. "En effet, bon nombre d’enseignants sont amenés à dispenser jusqu’à 22, 23 heures de cours hebdomadaires pour être payés 18 heures. Pour que cesse cette inégalité de traitement, nous demandons au ministre la réécriture du texte relatif à nos obligations de service c'est-à-dire l’article 29 du décret 89-406.".

L'enseignement de la citoyenneté n'est pas obligatoire dans tous les pays européens, révèle un rapport réalisé par le Sénat à la demande de Françoise Laborde, présidente de la commission d'enquête sur le fonctionnement du service public d'éducation. " Quelles que soient les spécificités de la terminologie utilisée, le système scolaire a, dans les sept cas étudiés, vocation à favoriser la citoyenneté", affirme le rapport. Mais " La dénomination de l’enseignement de « citoyenneté » est variée. L’enseignement de « citoyenneté » se dénomme  « valeurs sociales et civiques » en Espagne ; « citoyenneté et Constitution » en Italie ; et « citoyenneté »au Royaume-Uni".

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La présentation du livre " Elèves difficiles ? Osez les ruses de l'intelligence"

Les maths peuvent-elles être populaires ? Oui, si l'on en juge par les votes obtenus par l'association Maths en jeans dans le programme Le France s'engage. L'association est lauréate su programme grâce aux votes des internautes. Maths en jeans qui milite depuis des années pour réconcilier les jeunes et les maths voit son travail récompensé et une probable montée en puissance en perspective. Nicolas Vanlacker, secrétaire de l'association , nous en dit davantage.

De la programmation au jeu vidéo, Mikaël Tomicki, enseignant en technologie mène un projet interdisciplinaire original avec ses élèves. Au collège du Vallon à Autun (71), le langage Basic fait son retour et les collégiens se retrouvent au cœur d’un parcours créatif encadré par des enseignants de SVT, français, arts plastiques et éducation musicale. Rencontre avec cet enseignant qui orchestre ce travail interdisciplinaire porté sur 2 années.

Les dates des élections des représentants des parents d'élèves sont fixées aux 9 et 10 octobre sauf à La Réunion et Mayotte ou ce sera les 2 et 3. " Les directeurs d'école et les chefs d‘établissement, accompagnés de leurs équipes, doivent, non seulement se mobiliser pour informer les parents d'élèves sur l'importance et les enjeux de ces élections, mais également prendre toutes les dispositions nécessaires afin de les encourager à se présenter", affirme le BO.

Au BO

Publiée au BO du 18 juin, la circulaire fixe les montants et l'assiette des bourses de collège pour la rentrée 2015-16.

Au BO

"Ticeman", le site d'un enseignant très connu pour ses expérimentations, signale Malmaths, une application Android de résolution de fonctions et équations. A la différence de Photomath, Malmaths vous demande de saisir la formule. "Une fois votre équation ou fonction saisie, il suffit de toucher résoudre et le déroulement apparaît immédiatement ainsi que le résultat bien sûr. Chaque étape peut à son tour être expliquée plus en détail en la touchant. L’explication est visuelle mais aussi textuelle ce qui pour les ignorants comme moi n’a pas de prix. cerise sur le gâteau, la touche graph vous mène vers un la visualisation graphique".

Site Ticeman

Malmaths

L'opération "Passeport pour les deux infinis" a pour objectif de permettre aux enseignants d'aborder les questions touchant aux domaines de l’astrophysique et de la physique des particules et propose pour cela des activités pédagogiques ainsi qu'un livre (gratuit). La Lettre électronique de juin 2015 est en ligne et permet de se tenir informé des actualités dans ces domaines.

La lettre

L'art et les maths se marient en 6ème. Des ateliers mathématiques en accompagnement personnalisé en 6ème, c'est ce que propose Elsah Peyraut au collège Michelet d'Angoulême. Les élèves réalisent des travaux qui mêlent art et géométrie  ou des vidéos impliquant de la géométrie. Plus original encore, un atelier art cinétique où par groupe de 4, les élèves réalisent une "machine" à la manière de J. Hersher.

La séquence