Dans la classe
L'oral au secours de la lutte contre les stéréotypes sexistes
Faire réfléchir les élève sur leur comportement et les stéréotypes qu'il portent et faire travailler l'espagnol, à priori aucun point commun ! C'est pourtant le défi relevé par une professeure d'espagnol, ML Bertrand dans un collège de la Sarthe. Avec l'aide de l'infirmière, AM Cadourel, elle a monté un débat sur les stéréotypes . Elle a ensuite changé de rôle et invité les élèves à traduire en espagnol les fiches issues du débat. Cette première étape a conduit les élèves à imaginer un film tourné en français sur les stéréotypes et proposés ensuite en version sous titrée et en version doublée en espagnol.
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Rendez-vous transatlantique avec Michel Serres et le Refer
La 2ème édition du Refer (Rendez-vous des écoles francophones en réseau) se déroule les 19 et 20 mars. Ce temps d’échanges et de réflexions par-delà les mers et les frontières a cette année pour thème « Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme ». Une opération particulièrement originale va y trouver son aboutissement : depuis plusieurs semaines, des élèves de 16-17 ans en France, en Belgique ou au Québec, ont travaillé sur l’essai que Michel Serres a consacré à Petite Poucette, c’est-à-dire à la jeune génération qui grandit dans la culture numérique. Depuis Québec seront dévoilées leurs productions (textes, vidéos, cartographie, animations…) qui viendront enrichir une édition numérique de l’ouvrage. Cela donnera lieu à un échange avec le philosophe qui, dans son essai, propose aux jeunes de réinventer leur manière de vivre ensemble, d’acquérir, de construire et de partager les connaissances..
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De Twitter à Toulouse : La grande rencontre des professeurs d'éducation musicale
Twitter va-t-il faire naitre de nouvelles communautés enseignantes ? Les 14 et 15 mai, à Toulouse une cinquantaine de professeurs d'éducation musicale, tous actifs sur twitter, se sont rencontrés en réponse à un appel lancé par Cathy Jund et Nicolas Olivier. Du travail du week end sort de nouveaux projets que l'on peut suivre avec la balise #EdmusConnect, évidemment sur Twitter.
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Le prix national de l'éducation 2015
Ce prix "récompense deux élèves particulièrement remarquables, proposés par leur chef d'établissement, réunissant un ensemble de qualités (réussite scolaire, palmarès sportif, engagement personnel au service de la collectivité) démontrant des capacités à s'engager à tous les niveaux (scolaire, sportif et social), aussi bien dans le cadre de l'établissement scolaire qu'en dehors de celui-ci". Le réglement du concours et ses modalités sont publiées au BO du 12 mars.
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Primaire
10èmes entretiens de la petite enfance
Les 22 et 23 avril, les entretiens de la petite enfance réunissent la fine fleur de la recherche pour des échanges avec les professionnels de la petite enfance. On pourra notamment écouter Michel Fayol , Viviane Bouysse, M%ireille Brigaudiot, François Carraud et l'auteure Nathalie Brisac.
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Evaluation en français en CE2 confirmée
S'exprimant sur RTL le 16 mars, N Vallaud-Belkacem a confirmé la création d'une évaluation nationale en français des élèves de CE2 dès la rentrée 2015. L'annonce avait été faite par F Hollande le 22 janvier dans le cadre des mesures sur les valeurs de la république. L'évaluation aurait lieu 15 jours après la rentrée.
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Le Sgen dénonce une dérive dans l'évaluation de CE2
Annoncée par le président de la République le 22 janvier 2015, dans le cadre des mesures sur les valeurs de la république, l'évaluation de CE2 a été confirmée pâr N Vallaud-Belkacem le 17 mars. Elle devra être faite dans les 2 premières semaines de la rentrée 2015. Mais son principe est attaqué avec énergie par le Sgen Cfdt.
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La Classe plaisir : Super, c'est vendredi !
Tous les vendredis de 13h 30 à 14h, c’est « Présentations » pour cinq classes de notre école : deux classes de CP, deux classes de CM2 et une classe de CE1 qui vient de nous rejoindre. Les enfants présentent des textes ou des exposés . Dans ma classe de CP, un enfant est responsable de l’inscription et note chaque semaine les prénoms des enfants volontaires devant le nom des classes où ils veulent présenter. Aujourd’hui, Z. a été lire aux CP un texte intitulé "Le vaccin" (le médecin est venu mardi pour les vaccinations et Z. a écrit un texte en tutorat avec un CM2). E. a souhaité aller lire aux CM2 un texte qu’elle avait écrit il y a deux mois sur "Je suis Charlie". L. pourtant très timide, mais en confiance, s’était inscrite pour aller lire son histoire de fées aux CM2. M. a présenté elle aussi une histoire de fées aux CE1. Les lecteurs encore hésitants peuvent demander une aide des lecteurs plus experts.
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Maternelle : Ode aux bienveillants !
Professeure en maternelle, Marjolaine Mallecourt pratique la bienveillance au quotidien avec ses élèves. Elle aimerait bien que l'institution scolaire en fasse de même avec ses personnels. D'où cette ode...
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250 nouveaux millions pour le périscolaire
Le ministère annonce le versement d'une nouvelle tranche de 250 millions destinée à aider les communes à mettre ne oeuvre les activités périscolaires dans le cadre de la réforme des rythme scolaires. Au total, 400 millions seront versés sur l'année.
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Mouvement des professeurs des écoles : Le système en cause ?
Avec seulement 22% de professeurs des écoles satisfaits, le mouvement 2015 s'annonce comme un des pires de la décennie. Or il intervient après plusieurs vagues de recrutement qui auraient du "donner de l'air" dans les académies. Comment en est-on arrivé là ?
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Accès de maitres du privé au professorat des écoles
Un arrêté publié au J.O. du 15 mars fixe le contingent de maitres accédant à l'échelle de rémunération de professeur des écoles à 250 dont 30 par concours interne et 220 par liste d'aptitude. Deux autres textes répartit par département ces contingents.
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Accès au corps des IEN par liste d'aptitude
Le B.O. du 19 mars publie une note précisant les conditions et modalités d'accès au corps des IEN par liste d'aptitude. Il faut appartenir à un corps enseignant et justifier de 10 années e service.
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Une pétition pour les Rased
"Face au déploiement de la violence, nous, professionnels de la prévention et de l’aide, déplorons la disparition massive des structures de prévention dans l’école", explique une pétition lancée par une enseignante de Rased sur Internet. " Les évènements dramatiques de janvier 2015 ont mis en évidence que certains jeunes vont chercher ailleurs des repères et des raisons d’exister qu’ils n’ont pas trouvés en France et en particulier au cours de leur scolarité. Personne ne conteste aujourd’hui qu’échec et violence vont de pair."
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Documentation
Un jour au CDI...
Hélène Leroy, professeure documentaliste, partage avec les lecteurs de son blog, la vie d'un CDI en collège. Cette semaine elle présente un projet construit avec une professeure de maths. "Pour la première fois de ma carrière, je vais travailler en réelle collaboration avec une collègue de mathématiques et j'en suis RAVIE !", nous dit-elle "Nous avons donc préparé ensemble ce travail de recherche documentaire en 4e. Trois séances se dérouleront au CDI pour accompagner les élèves dans leurs recherches. Nous serons donc toutes les 2 pour encadrer la classe. Puis les élèves auront un part de travail personnel, en autonomie". Elle joint à l'article les documents pédagogiques de préparation de cette séquence.
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Préjugés, stéréotypes, discriminations sexistes : Comprendre pour agir
Comment faire face concrètement, aujourd'hui, aux préjugés sexistes, au collège et au lycée ? Dans un climat tendu, où les propos des enseignants font l'objet d'un examen suspicieux, pas facile de trouver le ton juste, sans heurter les convictions ni se limiter aux images anecdotiques. Pour les professeurs qui doivent à la fois assurer leur enseignement, faire face à des situations concrètes qui demandent une réponse rapide et efficace, et rendre compte des présupposés de leurs propos, trouver l'attitude adaptée relève de la gageure. Hugues Demoulin, docteur en psychologie sociale, chargé de mission pour l'égalité entre filles et garçons dans l'académie de Rouen, propose, dans un ouvrage remarquablement éclairant, quelques outils pour mieux comprendre comment mener une éducation à l'égalité filles-garçons dans le cadre scolaire, par une démarche de fond qui dépasse l'action occasionnelle. Un point de départ précieux pour construire de solides projets scolaires contre les discriminations.
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L'Hebdo Lettres
Lettres : Enquêtes avec tablettes au collège
« Bonsoir, Claire, nous sommes en direct d’Athènes où nous sommes en présence du Minotaure qui a accepté de répondre à nos questions ! » Ainsi parle un élève de Patricia Bonnard, professeure de lettres au collège Leprince-Ringuet de Genas, dans le cadre d’un projet intitulé « Sur la piste du tueur. ». Avec leurs tablettes numériques, ils ont conçu, réalisé, monté de savoureux reportages-enquêtes sur des monstres légendaires : le Minotaure, Méduse, Barbe-bleue… Les réalisations, savoureuses, ont permis de travailler capacités de recherche et de traitement de l’information, compétences orales et numériques, connaissances historiques et artistiques : elles montrent, s’il en était besoin et comme le dit l’enseignante, que « le français, c’est pas que des dictées »…
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Lecture jeunesse à l’heure numérique
L’association « Lecture jeunesse » refonde son site. Analyses théoriques ou critiques de nouveautés en littérature jeunesse : on peut y trouver des ressources variées pour favoriser la lecture chez les adolescents et les jeunes adultes. Par exemple y est présenté un projet actuellement en cours au collège Valmy à Paris : la création collective d’un livre numérique. Le site se prolonge par une revue trimestrielle, « Lecture jeune », dont le numéro de mars a pour thème central « Du cross-média au transmédia » : il s’agit de percevoir comment les nouveaux supports transforment nos façons de lire, de regarder, de raconter…
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Quand l’orthographe devient graphique
Les procédés mnémotechniques sont connus pour aider à apprendre et retenir. Sandrine Campese publie ainsi « 99 dessins pour ne plus faire de fautes » : un recueil de propositions pour visualiser des règles, surmonter des difficultés de la langue, rendre l’orthographe plus ludique. Une invitation à ce que chacun, à son tour, se mette à dessiner les mots pour mieux les écrire ?
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Printemps des poètes 2015 : Liberté j’écris ton nom
Chaque année, le Printemps des poètes veut libérer la poésie des supports, des lieux, des pratiques qui l’emmurent : des livres trop confidentiels, des espaces trop institutionnels, des pratiques trop scolaires. De nombreuses opérations tentent de la diffuser davantage et autrement, à l’Ecole et dans la Cité, pour qu’adviennent de vivantes rencontres. Du 7 au 22 mars 2015, le 17ème Printemps des poètes lance plus particulièrement un appel général à « l’insurrection poétique ». Cet appel retentit dans de nombreux établissements scolaires : d’est en ouest, de l’école au lycée, voici quelques-uns de ces beaux échos, susceptibles de donner des idées à tous : ou comment poétiser l’Ecole en déscolarisant la poésie….
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Rendez-vous transatlantique avec Michel Serres et le Refer
La 2ème édition du Refer (Rendez-vous des écoles francophones en réseau) se déroule les 19 et 20 mars. Ce temps d’échanges et de réflexions par-delà les mers et les frontières a cette année pour thème « Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme ». Une opération particulièrement originale va y trouver son aboutissement : depuis plusieurs semaines, des élèves de 16-17 ans en France, en Belgique ou au Québec, ont travaillé sur l’essai que Michel Serres a consacré à Petite Poucette, c’est-à-dire à la jeune génération qui grandit dans la culture numérique. Depuis Québec seront dévoilées leurs productions (textes, vidéos, cartographie, animations…) qui viendront enrichir une édition numérique de l’ouvrage. Cela donnera lieu à un échange avec le philosophe qui, dans son essai, propose aux jeunes de réinventer leur manière de vivre ensemble, d’acquérir, de construire et de partager les connaissances..
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L'Hebdo Sciences humaines
Des jeunes des Mureaux préparent la négociation climatique mondiale COP21
Jules, Angeline, Jonathan, Germaine, Dounya, Hadrien étudient en classe de seconde au lycée F Villon des Mureaux. Mais le 6 mai ils seront Philippins. Ils participent au projet " Lycéens franciliens, notre COP 21" lancé par la direction de l'environnement francilienne. Mais eux ont plus de chance que les autres : ils ont accompagné le président de la République lors de son voyage aux Philippines les 26 et 27 février. Leurs professeurs racontent.
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La réforme du collège et une discipline : L'histoire-géographie
Quel impact aura la réforme du collège sur une discipline comme l'histoire-géographie ? Dans Le Café mensuel 160, Jean-Pierre Meyniac fait le tour de la question. "La réforme du collège prévue pour la rentrée 2016 impactera nos disciplines (outre la refonte des programmes) sur plusieurs points".
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Géo : Need for grid
Pour approcher les questions de choix énergétiques un jeu sérieux sur le blog audeladeslignes.com (propriété de RTE EDF Transport). « Relevez le défi et construisez, sur un territoire imaginaire, un réseau électrique fiable entre la production, qu’elle soit nucléaire ou renouvelable, à la consommation, qu’elle soit industrielle ou urbaine. A travers les années, exploitez ce réseau malgré les aléas du climat et ne négligez pas toutes les conséquences environnementales ou sociétales ! »
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Karine Filliette, professeure et webmestre éducative
Karine Filliette enseigne depuis 24 ans au Lycée professionnel EPIL à Lille et depuis 2 ans au Lycée Saint Joseph à Hazebrouck. Elle anime aussi le site Bacprohg, un point de répère pour les enseignants.
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Un serious game au Moyen Age
Réalisé par Canopé de Caen avec la participation de collégiens de l'académie, le jeu "Vivre au temps des châteaux forts" invite à découvrir la vie quotidienne et l'organisation sociale du Moyen Age.
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L'APHG mobilisée pour la laïcité
L'APHG, association des professeurs d'histoire-géo, organise le 28 mars à Paris une journée d'étude sur la formation citoyenne. Elle sera organisée en deux temps : le matin des contributions de P Joutard,B Benoit et P Cabanel sur la laïcité. L'après midi de ateliers pédagogiques sur l'enseignement de la laïcité à l'école et dans le secondaire.
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Festival d'Histoire de l'art de Fontainebleau
Organisée par le Ministère de la Culture et de la Communication, l’Institut national d’histoire de l’art et le Château de Fontainebleau, avec le concours du ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, la cinquième édition du Festival de l’histoire de l’art aura lieu les 29, 30 et 31 mai 2015.
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Un Mooc sur le monde à l'horizon 2020
"Le monde à l'horizon 2020" repose sur 8 entretiens avec Alexandre Adler sur les grandes questions géopolitiques mondiales. Y est associé un éclairage pédagogique et de spistes de réflexion. Au programme l'avenir de l'hégémonie américaine, la Chine demain, l'Europe, les pays émergents etc.
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La belle aventure du Prix lycéen de sciences économiques et sociales
"Quand 2000 lycéens se mettent à lire des livres d'économie c'est une belle satisfaction". Fabien Meynier, professeur au lycée Froment d'Aubenas (07) peut être satisfait. Le Prix lycéen de sciences économiques et sociales est une réussite. Et ce succès est du aux enseignants et aux élèves qui ont développé ce bel outil indépendamment de l'institution scolaire.
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A Paris, l'Europe lance un appel pour éduquer aux valeurs européennes
"Jusque là on a parlé de l'école comme moteur d'employabilité. Peut-être faut-il parler d'éducation comme moteur de transmission des valeurs". Trois mois après les attentats parisiens, N. Vallaud-Belkacem a reçu le 17 mars 26 ministres de l'éducation européens ainsi que François Hollande pour élaborer une "déclaration sur la promotion de l'éducation à la citoyenneté et aux valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination". Une manifestation solennel qui débouche sur un "appel". Mais comment traduire concrètement cette ambition avec des pays européens si différents ?
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Regards franco -danois sur les attentats et la citoyenneté
Deux regards identiques , mais deux pédagogies différentes. N Vallaud-Belkacem a visité le 17 mars au matin le collège Flaubert à Paris dans le cadre de la Semaine de lutte contre le racisme. La ministre a surtout évoqué les attentats terroristes de janvier avec sa collègue danoise, Christine Antorini.
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Préjugés, stéréotypes, discriminations sexistes : Comprendre pour agir
Comment faire face concrètement, aujourd'hui, aux préjugés sexistes, au collège et au lycée ? Dans un climat tendu, où les propos des enseignants font l'objet d'un examen suspicieux, pas facile de trouver le ton juste, sans heurter les convictions ni se limiter aux images anecdotiques. Pour les professeurs qui doivent à la fois assurer leur enseignement, faire face à des situations concrètes qui demandent une réponse rapide et efficace, et rendre compte des présupposés de leurs propos, trouver l'attitude adaptée relève de la gageure. Hugues Demoulin, docteur en psychologie sociale, chargé de mission pour l'égalité entre filles et garçons dans l'académie de Rouen, propose, dans un ouvrage remarquablement éclairant, quelques outils pour mieux comprendre comment mener une éducation à l'égalité filles-garçons dans le cadre scolaire, par une démarche de fond qui dépasse l'action occasionnelle. Un point de départ précieux pour construire de solides projets scolaires contre les discriminations.
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La Semaine et la discrimination raciste à l'Ecole
Cette année encore l'Ecole va mollement célébrer, du 16 au 21 mars, la Semaine d'éducation contre le racisme et l'antisémitisme. A la suite des instructions officielles, il y aura différents prix, des projets pédagogiques, des exposition ici ou là. Pourtant l'Ecole n'échappe pas à la discrimination raciale même si le mot fait peur. Mais elle préfère ne pas le voir.
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L'Hebdo Sciences
Eclipse : La France sera prête en 2081
A quelques heures de l'éclipse du 20 mars, l'Education nationale en est encore à publier des instructions aux enseignants. Interpellé ce matin par le Snuipp qui dénonçait la "cacophonie" de la communication officielle, le ministère a répondu dans l'après-midi du 19 mars par un nouveau communiqué qui contredit les instruction reçues jusque là sur le terrain...
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Ne pas manquer l'éclipse du 20 mars
Le 20 mars entre 9h30 et 11h30 si vous n'allez pas à l'éclipse, elle viendra à vous ! Les trois quarts du disque solaire seront occultés par la lune. Cette éclipse exceptionnelle tombe pile sur le temps scolaire . Elle offre l'opportunité d'un travail sur les planètes. L'association de liaison entre astronomie et l'école propose un dossier très complet qui contient des recommandations indispensable spour l'observation mais aussi des savoirs et des pistes pédagogiques.
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Emmenez vos élèves sur la lune avec Science in school
Et si on imaginait un voyage sur la lune ? Quels problèmes cela pose concrètement pour l'organiser ? C'est un de défis scientifique sposés par Science in schools, la revue européenne d'education aux sciences. A noter également un intéressant dossier sur les encres pour le cours de chimie.
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SVT : Repli des maïs OGM aux Etats-Unis
Plus que les interrogations environnementales, c'est le marché qui est en train de faire régresser les surfaces en maïs transgénique aux Etats-Unis. Le Bulletin électronique Etats-Unis montre que le retour aux semences traditionnelles devient économqiue face aux résistances des parasites du maïs aux nouvelles variétés.
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Les métiers de s maths
Les métiers des maths sont des métiers bien payés. C'est un des premiers enseignements donnés par ce "Zoom" Onisep réalisé avec des associations scientifiques du monde des maths. Le numéro présente la variété des métiers : industrie, informatique, BTP, énergie, banque, enseignement, à travers des portraits de professionnels où se glissent des filles. Car l'autre enseigement c'est que les métiers des maths sont ouverts aux femmes. Les métiers des maths commencent en DUT avec un diplôme de bac +2
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C'est la semaine des maths !
La quatrième édition de la semaine des mathématiques vient de débuter autour du thème « les mathématiques nous transportent ». C'est la semaine des concours (Kangourou, Mathador) et des rallyes dans de nombreuses académies.
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Maths : Davantage de candidats présents à l'agrégation
Selon des sources ministérielles, 2016 candidats auraient assisté au début des épreuves de l'agrégation externe de mats sur 3 513 inscrits. En 2014, seulement 1690 candidats étaient présents aux épreuves pour 3214 inscrits. Il y a donc davantage d'inscrits et de présents.
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L'Hebdo Langues
Allemand : Enseigner par le jeu
La captivante conférence en ligne DafWebKon2015, réunissant les spécialistes mondiaux de l'enseignement de l'allemand, vient d'avoir lieu. Cette année le thème qui a réuni des germanistes du monde entier était l'enseignement de l'allemand de façon ludique : «Deutsch spielerisch gestalten ».
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Jouer en Espagnol : Le Cluedo et quelques variantes
Qui a tué le docteur Lenoir ? Le colonel Moutarde ? Dans la bibliothèque ? Avec le chandelier? Ces phrases ont fait le tour du monde et ceci depuis plusieurs générations. L’incontournable jeu de société a encore de beaux jours devant lui, en classe notamment. Comment pouvons-nous exploiter tout le potentiel de ce jeu avec nos élèves ? Mystère… Le jeu peut commencer. À vous de mener l’enquête en étudiant les pistes suivantes qui vont vous conduire dans les couloirs du manoir Tudor où le meurtre a été commis mais attention il se peut que vous soyez amenés à enquêter à Madrid, à Barcelone ou dans un tout autre lieu ; votre professionnalisme en décidera.
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Anglais : Travailler sur les suffragettes au lycée
Dans le cadre de la notion "formes de pouvoir" du cycle terminal de lycée, Isabelle Destat, enseignante d'anglais au collège et lycée Ile de France à Villebon dans l'académie de Versailles, a rassemblé des documents dans Padlet : vous pouvez vous en servir pour préparer une séquence, ou inviter vos élèves à les étudier en autonomie pour enrichir leur dossier sur ce thème du pouvoir.
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Divers
De Twitter à Toulouse : La grande rencontre des professeurs d'éducation musicale
Twitter va-t-il faire naitre de nouvelles communautés enseignantes ? Les 14 et 15 mai, à Toulouse une cinquantaine de professeurs d'éducation musicale, tous actifs sur twitter, se sont rencontrés en réponse à un appel lancé par Cathy Jund et Nicolas Olivier. Du travail du week end sort de nouveaux projets que l'on peut suivre avec la balise #EdmusConnect, évidemment sur Twitter.
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La filière hôtellerie rénovée
Le journal officiel du 13 mars publie une série de textes sur la rénovation de la série hôtellerie restauration. Elle rejoint le cadre commun des bacs technologiques. Les programmes sont publiés. Ils seront inscrits dans le B.O. du 2 avril. Un arrêté définit les épreuves du bac.
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