Trois colonnes remplies de rubriques nombreuses et variées. Ces rubriques couvrent les thèmes suivants.
A)Sources de documentation
Cliquer sur « A la découverte du monde hispanique »puis sur « enlaces »
Ou cliquer directement sur « Adresses de sites ».
1- « Anuarios » : des liens vers les pays d’Amérique Latine, des moteurs de recherche, l’annuaire du monde de l’enseignement de l’espagnol.
2- « Artes » : des liens vers le cinéma, la musique, les expositions, les musées …
3- « Comunicar » : organiser des correspondances, des échanges. Des informations sur les chats, les forums, les sites d’établissements …
4- Enseñanza » : des ressources sur le Net. Pour chaque lien, une phrase de présentation du contenu. Les sites des Universités.
5- « Sociales » : des sites sur l’histoire, la géographie, l’économie, les régions espagnoles, les droits de l’Homme, l’esclavage …
6- « Instituciones » : des liens vers les villes, les régions …
7- « Lengua » : des dictionnaires en ligne, des sites de littérature, de Bande Dessinée …
8- « Librería » : des revues espagnoles et une définition de leur contenu.
9- Medias » :des journaux espagnols et latino-américains, des sites de radio et de télévision.
B)Domaine pédagogique
1- Réflexion sur la pédagogie
« Sitios interactivos » : un atelier sur l’enseignement de l’espagnol et les TICE.
« Formation » : à propos de l’utilisation d’Internet en cours, du travail avec l’assistant.
2- Des ressources pédagogiques
« CD Roms » : des CD Roms conseillés pour l’apprentissage de l’espagnol.
« Documents » : des textes extraits d’annales ou de manuels, niveau Terminale.
« Interactivité » : des exercices interactifs, à effectuer après la lecture attentive de textes ( qui figurent sur la page, bien sûr ).
« Outils et tutoriels » : des informations sur le clavier, Hor Potatoes, et Usinaquizz ( site décrit dans le n°22 du Café Pédagogique )
« Jeu » : un exemplaire de mots croisés.
3- Des séquences pédagogiques
« Séquences pédagogiques ». Deux titres apparaissent :
a- « la movida madrilène » : des activités sur la movida, à partir de différents supports ( chanson, texte …)
b- « séquences multimedia » : une trentaine d’activités que l’on peut rechercher de deux façons : par thème ( actualité, histoire … ) ou par support ( CD Rom, video, radio, Internet …). C’est un lien vers le site académique de Versailles ( site décrit en détail dans le n° 29 du Café Pédagogique ).
« Au collège » : des activités à réaliser, en rapport avec des textes ou des sites Internet. La démarche pédagogique est précisée.
« Au lycée » : Des textes accompagnés d’activités en rapport avec eux. Le travail est interactif.
« En primaire » : des pistes pour initier les jeunes enfants à l’espagnol.
« Expériences en section européenne » : cette partie est en construction.
C) Sites administratifs et sites généraux sur l’éducation
« Examens et concours » : les sujets de Bac ( de 1997 à 2002) , de BTS, de CAPES …
« Les programmes » : les liens vers les différents BO
« Le monde de l’éducation » : les adresses de l’ONISEP, du CRDP …
« Sitios interactivos » : des liens sur le thème de la culture.
« Lille 2004 » : Lille sera capitale européenne en 2004. Un lien vers le programme des festivités organisées à cette occasion ( expositions etc. )
