Par François Jarraud
« L’Angleterre, jusqu’à présent si légitimement fière de son leadership en matière de technologies éducatives, semble parvenue à une sorte de croisée des chemins », note Alain Chaptal dans son rapport sur le BETT 2011.
« Assurément, nous allons assister à un crash test en vraie grandeur qui permettra de mesurer la résilience des pratiques TICE et l’importance réelle qui leur est accordée ». A Chaptal analyse précisément la situation des TICE en Angleterre et l’évolution du marché. Le pays phare de l’intégration des TICE est touché par la récession et par une nouvelle politique gouvernementale. C’est l’heure de vérité.
Le rapport de A Chaptal
http://www.capdigital.com/wp-content/uploads/BETT_2011_Chaptal.pdf
Etats-Unis : 90 millions pour rendre les TICE plus intelligentes
Comment hisser davantage encore de jeunes Américains vers le supérieur ? En utilisant les TICE pour améliorer la productivité du système éducatif. Obama lance le programme ARPA-ED doté d e90 millions de dollars. Il vise à développer des tuteurs virtuels, capables de compléter les tuteurs réels; des cours qui sauront réagir aux utilisateurs pour s’améliorer; des logiciels e-learning basés sur le modèle des jeux vidéo.
Sur le BE Etats-Unis
http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/66233.htm
Créteil développera un ENT pour les écoles primaires
Selon Localtis, William Marois, recteur de Créteil, et Michel Teulet, président de l’Association des maires d’Ile-de-France, ont signé un accord le 6 avril pour le déploiement d’un ENT dans les écoles primaires d’ile-de-France. L’accord permettra de définir une charte commune des ENT du premier degré qui servira de base aux cahiers des charges locaux. L’académie de Créteil développe un ENT différent de « Lilie », l’ENT construit par la région Ile-de-France et déjà retenu par plusieurs départements pour leurs collèges.
Article Localtis
http://www.localtis.info/cs/ContentServer?pagename=Localtis/LOC[…]
Sur Lilie
http://cafepedagogique.studio-thil.com/regionales/Francilien/Pages/idf16_Sommaire.aspx
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Sur le site du Café
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