La rentrée
Un Guide pratique pour la rentrée
Que faut-il savoir pour s'y retrouver lors de la rentrée ? Si la rentrée 2021 n'est pas marquée par de nouveaux programmes, elle comporte son lot de réforme en cours ou abouties. Le Café pédagogique a identifié 15 dossiers pour lesquels il fait le point.
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E Macron lance à Marseille la transformation libérale de l'école
Bonne nouvelle, l'Ecole va bien se retrouver au centre du débat de la présidentielle. Mauvaise nouvelle : E Macron va faire campagne sur un programme ultra libéral pour l'école publique. Présentant le 2 septembre son plan pour le Grand Marseille, le président de la République a annoncé un statut dérogatoire spécial pour 50 écoles marseillaises dès la rentrée 2022. Dans ces écoles, les directeurs choisiront les enseignants et disposeront d'une large autonomie pour adapter les horaires, les rythmes scolaires avec la participation "d'acteurs extrascolaires". Cette "école du futur" reprend le vieux projet libéral d'une école privatisée. On pouvait penser que le gouvernement stopperait ses réformes d'ici les élections. Il fait le choix inverse, d'aller plus loin dans la libéralisation de l'Ecole. Et probablement d'inscrire cette contre révolution libérale dans le programme d'E Macron aux présidentielles.
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Rentrée : Le bilan bidon de JM Blanquer
Ne cherchez pas d'annonces dans la conférence de rentrée de JM Blanquer. Alors que traditionnellement, cette conférence dévoile des projets et des décisions, JM Blanquer n'avait pas grand chose à dire en ce domaine le 26 août et semble avoir déjà tourné la page. Devant les médias, il s'est livré à une campagne d'autopromotion, prenant parfois des libertés énormes avec la vérité. Un bel effort tout de suite contrarié par les reproches faits à la presse de trop écouter les syndicats. On ne se refait pas...
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Rentrée : La FAQ sanitaire arrive avec les élèves
Encore une fois, les enseignants auront attendu longtemps et jusqu'au bout la Foire aux questions (FAQ), ce document qui décrit en détail le fonctionnement des établissements. Elle a été publiée dans la journée du 1er septembre. Par suite peu d'établissements ont pu informer leur personnel à temps pour que ceux-ci puissent informer les élèves ce 2 septembre. La FAQ traite notamment des capteurs de Co2 et des purificateurs d'air, des personnels à risque, des autorisations d'absence, des cas contacts et de nombreux points pour lesquels des réponses étaient attendues : gymnases des collectivités, réunions de parents, périodes de formation et restaurant d'application pour l'enseignement professionnel. Tout cela arrive bien tard...
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Covid : Le Conseil scientifique demande le dépistage systématique des élèves
"Le Conseil scientifique regrette l'abandon du dépistage" en milieu scolaire. Dans une nouvelle Note du 25 août, le Conseil scientifique Covid critique les choix opérés par le ministre de l'Education nationale. Il alerte sur le risque important d'épidémie chez les élèves à la rentrée. Il juge importante la mise en place de capteurs de Co2 dans les classes.
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Valérie Piau : Le protocole sanitaire de rentrée est-il illégal ?
Avocate spécialisée dans les affaires scolaires, Valérie Piau est l'autrice du Guide Piau, le guide des droits des élèves et des parents d'élèves. Elle répond à nos questions sur la légalité du protocole sanitaire de rentrée. Est ce légal d'évincer 7 jours les élèves non vaccinés lorsqu’un cas de Covid-19 sera détecté dans la classe ? Est-ce discriminatoire d’opérer une distinction entre élèves vaccinés et non vaccinés ? Quels recours pour les parents en cas d'éviction de leur enfant non vacciné ? Le secret médical est- il respecté en cas d'attestation de vaccination réclamée aux parents?
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Rentrée : La communication ministérielle prise en défaut par le Snuep Fsu
Le bac pro sports, JM Blanquer en a parlé encore le 29 août sur France 3. Avant c'était la philosophie en terminale professionnelle qui occupait la communication du ministre. Deux belle baudruches que le Snuep Fsu, syndicat de professeurs de lycée professionnel (PLP), a dégonflées le 27 août. Le Snuep Fsu attend toujours des réponses à des questions sur les enseignements et se plaint de l'abandon de la filière au profit de l'apprentissage.
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Le Snes Fsu cherche le débat sur l'éducation
"On souhaite porter les questions d'éducation lors des présidentielles". Après 4 années du ministère Blanquer, le Snes Fsu souhaite que les présidentielles permettent enfin un vrai débat sur l'Ecole. Après le "déni de la réalité" de JM Blanquer, le syndicat souhaite un débat public sur l'adaptation de l'Ecole aux crises, notamment à la crise climatique qui s'installe.
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Tribune : Apajh : Pour une vision partagée de l’école inclusive !
Comment favoriser les apprentissages, la formation des jeunes handicapés ? Comment accompagner leur orientation ? Jean-Louis Garcia, président de l'Apajh (Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés) plaide pour "une vision partagée de l'école inclusive" et s’engage à soutenir les pratiques des équipes pédagogiques, en mettant à leur service les compétences spécifiques des professionnels médico-sociaux. L'Apajh fédère 93 associations, employant 14 000 personnes au service de 32 000 personnes en situation de handicap dans 700 établissements.
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Quand Blanquer repeint son bilan
" Oui, il y aura évidemment un professeur devant chaque classe à la rentrée, sauf pour quelques rares exceptions sur lesquelles les services travaillent." Dans 20 Minutes, JM Blanquer peint la rentrée en rose. Alors que le président de la République tente à Marseille de récupérer une partie de l'électorat de gauche, le ministre de l'éducation nationale se présente en artisan de la réduction des inégalités sociales à l'école. Un exercice qui n'est possible qu'en prenant des arrangements avec les faits. En voici des exemples...
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Les collectivités locales rechignent à acheter des capteurs de Co2
" Tous les Départements, et leurs agents prennent un soin particulier pour s’assurer d’une aération optimale des espaces", rappelle François Sauvadet, président de l’Association des départements de France (ADF). "Si l’Assemblée des Départements de France recommande l’installation de ces dispositifs (les capteurs de Co2), où l’Etat l’estime nécessaire, elle s’oppose à une généralisation systématique qui entraînerait des dépenses conséquentes pour les Départements, sans prendre en considération les caractéristiques particulières des espaces et du bâti". Les départements rappellent que la crise sanitaire a entrainé un surcout moyen de 756 900e par département. Mêle son de cloche du coté du Réseau français des villes éducatrices. " Le ministère de l’éducation nationale a recommandé aux communes d’investir, mais aucune politique d’ensemble n’est mise en place. Les élus du Réseau français des villes éducatrices sont favorables à ce que les maires puissent prendre eux-mêmes les décisions concernant les locaux scolaires dont ils ont la charge, mais deux aspects nous semblent néanmoins nécessiter une meilleure concertation. D’abord, la mise en place et l’utilisation de capteurs de CO2 doit se faire en coopération entre les différents acteurs de l’école... D’autre part, nous demandons une aide financière généralisée pour l’équipement des écoles. Selon les retours des élus ayant passé des premières commande, un capteur de CO2 de bonne qualité coûte au moins 300 euros, à multiplier à minima par le nombre d’écoles". Les capteurs ne sont pas près d'être généralisés dans les salles de classe des écoles et collèges...
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Une intersyndicale interprofessionnelle appelle à la grève le 5 octobre
" Le retour de la réforme des retraites que nous avons combattue et empêchée revient à l’ordre du jour. Gouvernement et patronat veulent imposer de nouveaux reculs sur les retraites. Le chômage partiel a provoqué la plupart du temps des baisses de rémunération importantes. Trop de salarié.es, notamment les travailleurs-ses particulièrement exposé-es et dits de « 2ème ligne », maintenu.e.s à de bas salaires ne voient aujourd’hui aucune perspective d’amélioration. Les agent.e.s de la fonction publique attendent toujours et depuis des années des mesures salariales à la hauteur de la perte de leur pouvoir d’achat", écrivent la Cgt, FO, la FSU, Solidaires, et les mouvements MNL, UNL, FIDL et l'UNEF. " Elles appellent les femmes et les hommes de toutes les professions, les jeunes, les retraité.es à se mobiliser, le 5 octobre, par la grève et les manifestations, pour obtenir de meilleurs salaires, pour leurs emplois et leurs droits et une meilleure protection sociale".
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Laïcité : Les syndicats rejettent les affiches
"Cette campagne amène plus de contresens que de clarté". Le Se-Unsa et la Fsu blâment la campagne d'affichage lancée par le ministère sous prétexte de défendre la laïcité. Les deux syndicats voient dans les affiches une campagne politique éloignée de la laïcité.
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Blanquer pas hostile à des bons à la place de l'ARS
"C'est une idée intéressante". Sur France 3 le 29 août, JM Blanquer a validé la proposition de la députée modem Perrine Goulet : verser l'allocation de rentrée en bons d'achat plutôt qu'en euros. JM Blanquer a ajouté : "on sait bien qu'il y a des achats d'écrans plats plus importants au mois de septembre". En fait des enquêtes de la Caisse d'allocations familiales montrent que l'ARS est utilisée pour l'achat de fournitures scolaires et de vêtements et qu'elle est loin de couvrir les dépenses de la rentrée. Mais c'est Marie-Aleth Grad qui apporte la meilleure réponse sur son blog. " En 2019, ATD Quart Monde avait démontré dans une recherche participative mondiale que l’une des dimensions de la pauvreté était la dépossession du pouvoir d’agir. Transformer le versement de l’ARS en contremarques, c’est une fois de plus, grignoter le peu de pouvoir d’agir et de liberté de choisir dont les plus pauvres jouissent encore. On peut s’interroger sur les effets délétères de la relance régulière de ce type de débats qui alimentent les pires préjugés sur les pauvres dans l’opinion publique et qui installent un climat de suspicion généralisée à leur encontre. A quelques mois de l’élection présidentielle, les près de 10 millions de personnes qui vivent sous le seuil de pauvreté ne méritent-elles pas un peu plus de hauteur et de considération ?"
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Prime d'attractivité : Sud porte plainte
"Les AED, AESH, personnels administratifs sont exclu-e-s du versement de la prime. Les personnels enseignants la percevront de manière différenciée : la prime est dégressive en fonction de l’ancienneté. Les contractuel-le-s ont une prime significativement plus faible que les titulaires : environ 27€ nets quelle que soit l’ancienneté. C’est une rupture d’égalité flagrante entre personnels", estime Sud Education. Le syndicat annoncer déposer un recours devant le Conseil d'Etat. "Cette rupture d’égalité flagrante entre contractuel-le-s et titulaires dans le versement d’une prime, alors que ces personnels remplissent les mêmes fonctions, est inadmissible : SUD éducation a donc déposé un recours devant le Conseil d’État".
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Les régions annoncent des capteurs de Co2 dans chaque lycée
"Nous avons financé sur nos propres crédits ces capteurs de CO2 et nous sommes en train d'avoir ces capteurs mobiles dans chaque lycée de France", annonce Carole Delga, présidente de Régions de France sur FranceTVinfo. "La sécurité sanitaire des lycéens, des enseignants et des personnels régionaux est notre priorité de cette rentrée. Sur la question financière, notamment de l'acquisition de capteurs de CO2 et les frais supplémentaires relatifs à la sécurité sanitaire, les Régions de France ont avancé l'argent. Cependant, nous sommes toujours en attente d'une réponse de la part du Gouvernement sur notre demande de compensation", déclare Régions de France. Les régions rappellent aussi leurs compétences en matière d'orientation, "La crise sanitaire n’a pas facilité la prise en main par les Régions de cette nouvelle mission. Et au regard de l’enjeu, la faiblesse des moyens transférés aux Régions -8 M€ par an- reste une difficulté. Mais elles y ont investi de manière volontariste sur leurs fonds propres et multiplient les actions.
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Métier enseignant
La crise du recrutement s'accélère
Dans les Pyrénées orientales, un département pourtant attractif, le nombre des démissions d'enseignants est multiplié par dix en deux ans. Le Snuipp local invoque une gestion désastreuse des personnels. Au delà de ces signaux inquiétants que sait-on de la crise du recrutement ?
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Listes complémentaires : La pétition
" Depuis quelques semaines sont publiés les résultats du concours de recrutement des professeurs des écoles dans toutes les académies de France. Des listes complémentaires de futurs enseignants fonctionnaires sont créées dans certaines d'entre elles pour pallier les éventuels désistements des candidats admis, mais aussi pour pallier les classes restées sans enseignants. Nous constatons aujourd'hui que Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation Nationale ne souhaite pas se servir de ces listes complémentaires comme il le devrait, mais privilégie un recrutement massif de professeurs contractuels à partir de celles-ci." des isncrits sur les listes complémentaires des PE ont lancé une pétition avec déjà plus de 2000 signataires.
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Le guide du devoir de réserve
Jamais défini mais pourtant omniprésent, qu’il soit invoqué de bonne foi pour se protéger –puisqu’après tout on ne sait jamais– ou parfois dévoyé pour nous presser au silence, c'est le devoir de réserve. Ce guide réalisé par des magistrats, des juristes, des avocats et des syndicalistes remet les pendules à l'heure. Il montre la variabilité dans l'application de ce devoir mais aussi la protection de l'expression publique des agents publics. Une lecture nécessaire.
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Le Grand oral revisité
" Cette note de service abroge et remplace la note de service n° 2020-036 du 11 février 2020 relative à l'épreuve orale dite Grand oral de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat. Elle est applicable à compter de la session 2022 du baccalauréat". Deux notes, une pour la bac général et une pour le bac technologique, revoient le format et l'évaluation de l'épreuve.
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Le concours des personnels de direction redéfini
Un arrêté publié au JO du 29 août modifie les concours de recrutement de personnels de direction. Le concours de personnel de 2de classe comprend une épreuve d'admissibilité et une épreuve d'admission. Celui de 1ère classe comprend deux épreuves d'admissibilité.
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Une note de service sur le professeur référent élève
Le BO du 26 août définit la fonction du nouveau professeur référent élève (PRE). "Les professeurs référents peuvent exercer leurs missions en complément de celles des professeurs principaux, ou peuvent s'y substituer. Ils peuvent être mis en place uniquement au niveau de la classe de première, uniquement à celui de la classe de terminale, ou aux deux niveaux.. Ce dispositif est soumis au conseil d'administration... Le professeur référent encadre un groupe de 12 à 18 élèves. Il suit le parcours individuel de chaque élève du groupe qui lui est confié : sa scolarité comme son projet d'orientation. Il propose conseil et tutorat à ces élèves, et pose des jalons d'accompagnement individualisé". Leur mis een place se fait à cout constant par le ministère.
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Le ministère publie une Charte des pratiques de pilotage des EPLE
"Dans le contexte des réflexions et des travaux menés dans le cadre du Grenelle de l'éducation et de l'agenda social avec le ministère, les représentants des personnels de direction ont exprimé le besoin de préciser à la fois le périmètre des missions de l'EPLE et son cadre d'exercice, dans un schéma de gouvernance académique renouvelé. De ce point de vue, il s'agit de rappeler en quel sens les services académiques peuvent aider au pilotage des EPLE, dans une logique de confiance, de proximité, d'écoute et d'appui. Cet accompagnement doit également permettre d'améliorer les conditions de travail des personnels de direction et, par là-même, leur qualité de vie au travail. En ce sens, l'objet de cette charte - qui actualise la précédente datée de 2007 - est d'expliciter les missions de l'EPLE, ses modalités de pilotage et de fonctionnement en lien étroit avec les autorités académiques et l'ensemble des partenaires institutionnels constitutifs de son environnement". Publiée au Bo du 26 août, la charte répond à des critiques des personnels de direction. Elle est signée de leurs 3 syndicats. La charte rappelle l'autonomie des EPLE. Elle promet une amélioration de l'environnement numérique de travail des directions et la régulation des flux d'enquêtes.
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