Les parents espagnols ont-ils raison ? Selon l'AFP, la principale association de parents d'élèves espagnols , la CEAPA, appelle ses membres à refuser les devoirs à la maison jugés "préjudiciables aux enfants". Alors les devoirs sont-ils vraiment nuisibles aux enfants ou aident-ils à améliorer le niveau des élèves ? Augmentent-ils les inégalités sociales ou permettent-ils de soutenir le mérite ?

Une baisse constante de la durée des devoirs

En Espagne, les parents ont fait leur choix. La grève des devoirs va courir tout le long du mois de novembre pour tous les élèves de l'école au lycée. C'est que, selon Pisa, même si en Espagne comme ailleurs le temps passé en devoirs diminue, le pays est le 5ème de l'OCDE pour la longueur des devoirs à la maison.

En France, on passe deux heures de moins en devoirs à la maison qu'en Espagne et on se situe dans la moyenne de l'OCDE (5 heures par semaine).  Mais les devoirs à la maison sont un des serpents de mer de l'éducation. Leur interdiction à l'école primaire revient régulièrement dans les instructions officielles. Elle est incluse dans la loi de programmation de 2013 qui promet que " la réforme des rythmes va permettre de rendre effective l'interdiction formelle des devoirs écrits à la maison pour les élèves du premier degré". V Peillon avait promis que les devoirs seraient faits en étude dans les établissements scolaires. Et ce thème est encore présent dans les programmes de candidats à la présidentielle 2017...

Quel sera le visage de l'Ecole en 2017 ? Les candidats à la primaire de la droite ont présenté le 3 novembre leurs propositions. S'il y a des divergences, il y a aussi des points qui font l'unanimité chez tous les candidats. Si la droite arrive au pouvoir, elle instaurera  l'autorité du directeur ou du chef d'établissement sur les enseignants. Elle accordera une plus large autonomie aux établissements. Elle développera l'apprentissage et y orientera un nombre plus élevé d'enfants.

Politique

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L'HEBDO PRIMAIRE

Université d'Automne du SNUipp : A Leucate, le pari de l'intelligence

La Suède est-elle allée trop loin dans la décentralisation de son système éducatif ? C'est la championne de l'autonomie des établissements qui  été priée par l'OCDE en mai 2015 à se réformer une nouvelle fois mais en marche arrière. L'organisation internationale invite la Suède à réformer en profondeur son système éducatif pour améliorer le niveau de compétences des élèves et réduire les inégalités. Un appel qui clôt la réforme éducative la plus libérale des pays de l'Ocde. Déjà un démenti pour nos futurs dirigeants ?

Comment est fabriquée une information ? Comment y accède-t-on ? Comment peut-on l'évaluer ? Laquelle choisir ? Comment l'intégrer dans ses connaissances ? Ces questions, parmi d'autres, sont au coeur de la mission d'éducation et en particulier de celle d'enseignement. La formation des enseignants (universitaire et professionnelle), les manuels scolaires, les programmes sont les trois piliers de l'information de base de l'enseignement scolaire. Si l'on y ajoute l'organisation scolaire, le découpage disciplinaire et horaire ainsi que la tradition pédagogique, on s'aperçoit que l'information, à la base de l'enseignement, est d'abord de l'information prédigérée. C'est-à-dire que très souvent elle est choisie, triée, formatée dans certains cas (souvenir d'antan de Lagarde et Michard), par les enseignants eux-mêmes aidés par l'environnement dans lequel ils évoluent depuis leur enfance.

Après 6 années d'attente, la version VI du célèbre jeu Civilization vient de sortir. Le jeu porte de nombreuses références historique set propose un modèle de développement de l'histoire du monde. Il est aussi très populaire et on peut penser qu'une partie de élèves ont déjà joué avec les versions antérieures et connaissant sa philosophie. Alors, est-il utilisable en classe d’histoire-géographie ?

« Elève-toi ! Quand l'élève s'empare du cours d'éducation musicale » : telle est l’invitation lancée par l’Association des Professeurs d'Education Musicale lors de son congrès biannuel qui s’est tenu à Lyon pendant les vacances de la Toussaint. Des enseignants d’éducation musicale venus de toute la France se sont retrouvés pour participer à trois jours de rencontres, d’ateliers, de conférences. Rencontre avec la présidente de l’association Anne-Claire Scebalt, qui dresse un bilan de ce congrès, fait le point sur le rôle et la place de l’APEMu et évoque ses projets à venir.

Les candidats à la présidence en France et aux Etats-Unis véhiculent-ils les mêmes modèles pour l'Ecole ? Pas vraiment !  Le débat n'est pas le même des deux cotés de l'Atlantique , même si les uns et les autres partagent une même vision critique de leur système éducatif. Que feront Trump ou Clinton s'ils sont élus ?

" Beaucoup des mesures préconisées par les candidats à la primaire de droite sont loin de participer à une "invention de l'avenir", mais marquent au contraire une régression vers des moments antérieurs à certaines dates-clés de l'évolution du système éducatif. Et les candidats les plus jeunes ne sont pas les moins rétros", écrit C. Lelièvre sur son blog.

C Lelievre

Un arrêté publié au J.O. du 4 novembre, nomme Maryline Remer Dasen de l'Ain.

Au JO

L'innovation pédagogique c'est vous ! C'est d'abord ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe, avec ou sans le numérique, avec ou sans partenaires extérieurs, en toute liberté. C'est ce message que nous voulons faire passer avec vous, lors du 9ème Forum des enseignants innovants qui se tiendra à Paris les 25 et 26 novembre à l'appel du Café pédagogique et de nombreuses associations professionnelles d'enseignants et avec le soutien du Ministère de l'éducation nationale. Attention ! Vous avez jusqu'au 3 novembre pour déposer vos projets et faire partie des 100 enseignants invités au Forum.

Rejoignez la communauté des enseignants innovants

A chaque étape de la journée de l’élève, il y a transfert de responsabilité entre la famille et les équipes éducatives, mais aussi entre le scolaire et le périscolaire. Quelles règles s'appliquent en matière de surveillance ? Dans quels cas la responsabilité d’un personnel de l’éducation peut-elle être engagée ? Afin de répondre à ces questions, les Autonomes de Solidarité Laïques et leur Fédération organisent un chat live, le mercredi 9 novembre 2016, à 18h. Vous pouvez dès maintenant poser vos questions.

Posez vos questions

" Cette année scolaire marque le début de la mise en œuvre du cycle 3.  Pour les acteurs de l’éducation prioritaire, sa réussite est un enjeu fort : il s’agit d’approfondir leur expérience du travail commun entre écoles et collèges et de poursuivre le rapprochement des cultures professionnelles du premier et du second degré.  Toutes les fonctions spécifiques à l’éducation prioritaire y contribueront : pilotes, coordonnateur, professeurs référents. Ce séminaire permettra aux acteurs de terrain d’échanger sur une mise en œuvre difficile pour ne pas s’en tenir à un simple partage des tâches qui escamoterait le sens de cette réforme". L'OZP organise à Paris ce 9ème séminaire national le 10 décembre.

Le programme

" Education Edition est une nouvelle version de Minecraft spécialement pensée pour le monde de l’éducation. Cette édition a vocation à devenir un véritable outil pédagogique pour développer la collaboration entre les élèves, stimuler leur créativité et impliquer les élèves en classe à travers un univers qui leur est familier", annonce Microsoft.  Minecraft est notamment utilisé pour apprendre la programmation en classe.

Communiqué

On peut aussi utiliser Minetest...

Faire progresser l’égalité femmes / hommes par sa manière d’écrire, c’est l’objectif d’un « manuel d’écriture inclusive » disponible en ligne. Les recommandations sont simples : accorder en genre les noms de fonctions et métiers (par exemple « la professeure », « la proviseure ») ; utiliser le féminin et le masculin (par exemple avec le point milieu « les enseignant•e•s ») ; ne plus mettre de majuscules à « Femme » et « Homme » (« les Droits Humains » plutôt que les « Droits de l’Homme »). Dans la continuité du « Guide pratique pour une communication publique sans stéréotype de sexe », il s’agit de faire des mots un outil d’émancipation. Y compris dans le lieu où on construit maitrise de la langue et représentation du monde : l’Ecole ?

En ligne

Dans le Café

Les professeurs sont invités à rencontrer  les ours, les 16 et 23 novembre au Muséum national d’Histoire naturelle et, quand ils le souhaitent, au Musée d’Archéologie nationale. Les ours sont particulièrement célébrés à la rentrée, par deux expositions ludiques et interactives : « Espèces …d’ours » au Muséum national d’Histoire naturelle, et « L’ours dans l’art préhistorique » au Musée d’Archéologie nationale. Les deux événements sont parfaitement adaptés aux jeunes. Ils sont attendus, en famille ou avec leurs professeurs. Des visites guidées, certaines avec des tablettes,  et des ateliers, adaptés à tous les niveaux d’enseignement, sont prévus de la maternelle au lycée.

A l’occasion des 50 ans des sciences économiques et sociales, l’Apses lance une série de dispositifs participatifs pour célébrer les 50 ans des SES ave un nouveau site dédié et des événements étalés tout au long de l'année. Cette célébration des 50 ans des SES débute le mercredi 9 novembre par une table-ronde exceptionnelle organisée dans le cadre des Journées de l’économie à Lyon. L'Apses lance aussi  un appel à témoignages des anciens élèves, bacheliers B ou ES, des  « balades urbaines » proposées dans plusieurs villes, un concours de vidéos pour les élèves doté de deux prix, et le nouveau « blog des 50 ans » qui suivra en continu l’actualité des 50 ans des SES.

SES : Le site des 50 ans

Opération phare de l'aménagement du territoire des grandes années du début d ela 5ème République, la station de La Grande Motte a été construite ex nihilo pour orienter les flux touristiques et développer une nouvelle façon de consommer l'espace. Réalisé pour le PLU de La Grande Motte, un remarquable document diagnostic revient sur la conception de la station, son modèle économique, les aménagements, les conceptions architecturales. Une lectre savante du territoire communale pour accompagner un TP.

Le document

Voilà un Mooc qui vise en priorité les scolaires de 3ème et 1ère. Proposé par l'Université de Lorraine, et animé par des enseignants liés au Mémorial de Verdun et un officier de l'armée de terre, le mooc veut faire connaitre la vie quotidienne des combattants.

L eMooc