"Un tabou a été brisé". La Journée contre le harcèlement à l'Ecole, le 3 novembre, est ouverte par N Vallaud Belkacem par un bon chiffre : la baisse du taux de harcèlement dans les écoles françaises. Le ministère ne baisse pas la garde. Il annonce de nouveaux outils et lance un nouveau chantier : celui du cyberharcèlement.

Pour Sylvain Obholtz, directeur de l'école Rep La Rucklin de Belfort (90), améliorer le climat scolaire est une oeuvre de longue haleine. Et c'est surtout un travail collectif. De l'écoute active à la classe ouverte, des discussions de trottoir à la rédaction en commun du règlement, l'école s'est engagée dans un lent travail d'alliance avec les parents pour améliorer le climat scolaire et favoriser al réussite scolaire.

"Techniquement – la plus grande partie de la violence à l’école est inscrite au coeur du pédagogique. C’est l’approche uniquement sécuritaire qui est idéologique, dangereuse par son renforcement des pratiques d’exclusion et inadaptée à la réalité de la violence quotidienne". Ancien Délégué ministériel à la prévention de la violence scolaire, redevenu chercheur et libre de parole, Eric Debarbieux publie un ouvrage qui réunit les meilleurs chercheurs internationaux sur la violence scolaire. Cette réunion d'études françaises et internationales converge vers des recommandations d'action qui concluent le livre. Face à la violence scolaire, la réponse est pédagogique et non sécuritaire. Dans un entretien accordé au Café pédagogique, Eric Debarbieux insiste sur un point : en France, il est urgent de changer notre philosophie de l'éducation pour lutter contre les violences scolaires.

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Intégration des lycées dans les REP, diminution des effectifs élèves... Intervenant devant les commissions des Finances et de l'Education de l'Assemblée nationale le 2 novembre, N Vallaud Belkacem a fait plus que défendre son budget. La ministre a saisi l'occasion de cet ultime tour de piste budgétaire pour démolir avec force le programme éducatif de l'opposition. Finalement elle a amorcé un contre programme pour 2017.

Selon N Vallaud Belkacem, qui l'a précisé lors du débat en commission du 2 novembre, "un millier de jeunes ont demandé à changer d'orientation et ont pu le faire", a déclaré la ministre. Une des nouvelles mesures imposées aux lycées professionnels à cette rentrée est la possibilité offerte aux élèves de 2de professionnelle de demander leur réorientation jusqu'à la Toussaint. La ministre avait précisé ensuite que la demande était un droit et non la réorientation. Finalement sur les 186 000 élèves de 2de professionnelle, moins de 0.5% ont demandé l'application de ce droit.

" Des résultats de cette enquête, il ressort des disparités dans la mise en place de la grille horaire en classe de sixième et dans la constitution des groupes restreints pour les travaux pratiques aux cycles 3 et 4", explique l'APBG, association des professeurs de SVT, qui publie les résultats d'une enquête.

L'innovation pédagogique c'est vous ! C'est d'abord ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe, avec ou sans le numérique, avec ou sans partenaires extérieurs, en toute liberté. C'est ce message que nous voulons faire passer avec vous, lors du 9ème Forum des enseignants innovants qui se tiendra à Paris les 25 et 26 novembre à l'appel du Café pédagogique et de nombreuses associations professionnelles d'enseignants et avec le soutien du Ministère de l'éducation nationale. Attention ! Vous avez jusqu'au 3 novembre pour déposer vos projets et faire partie des 100 enseignants invités au Forum.

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C'est un copieux et utile numéro de "Talents éducatifs", que publient les Aroeven sur le théme de la médiation par les pairs. Ce numéro est conçu pour les équipes des établissements scolaires. Il concerne les professionnels qui souhaitent engager le collège ou le lycée dans un projet pérenne d’éducation à la résolution non violente des conflits.  Il permet d’avoir une bonne connaissance du dispositif de médiation par les pairs : étapes, conditions,  conséquences sur la vie de l’établissement.

Comment accueillir la diversité culturelle en classe ? La Commission européenne lance un mooc sur l'accueil des primo arrivants . Outre des informations sur les migrations, le Mooc proposera des idées concrètes pour faciliter l'intégration en classe des immigrants. Une certification sera délivrée à l'issue du Mooc. Attention ! La langue usuelle du mooc est l'anglais.

Le mooc

Le Musée National de l’Education MUNAÉ, propose une exposition du 19 octobre 2016 au 21 mai 2017 en traitant la place du sport dans l’éducation depuis le Front Populaire. L’exposition interroge la  nature des  socialisations par le sport proposé par la diversité des institutions éducatives (école, clubs etc.) et ses incidences autant sur les espaces que sur la construction de normes. L’exposition est un parcours en photographie et en film, avec ou sans tablette numérique, qui va raconter en 80 documents et objets le rôle de l’éducation par le sport depuis 80 ans.

Les 5 et 6 novembre, les 23 FRAC ouvrent leurs portes et proposent pour la première fois, des animations gratuites aux visiteurs. En accès libre et conçu sur un mode participatif, ce week-end vise à accueillir de nouveaux publics dans les Fonds régionaux d’art contemporain, pour leur faire découvrir les œuvres de leur temps, en présence des artistes. Moments  d’échanges privilégiés, débats, visites guidées, promenades sonores, ateliers numériques, de nombreuses activités permettront de faire découvrir aux visiteurs  l’action et les coulisses des FRAC. Les familles et les jeunes y sont particulièrement attendus, chaque site les convie à des expériences ludiques et inédites.

Quinze ans après la rédaction du Cadre européen commun de référence pour les langues, qui sert de base sur l'évaluation et l'organisation des enseignements de langues vivantes en FRance, le Conseil de l'Europe lance une vaste consultation sur le CECR. Elle porte notamment sur la définition des niveaux. " Le questionnaire concerne les nouvelles échelles de descripteurs. Vous êtes invité/e à les commenter globalement et – si vous le souhaitez -, de façon plus détaillée et à nous signaler les descripteurs que nous pourrions supprimer. Quelques-uns des très nombreux descripteurs validés pour certains niveaux des échelles ont déjà été retirés de la version amplifiée des descripteurs. On peut les consulter en annexe 3 du présent document sur les descripteurs. Ils pourront éventuellement, plus tard, être proposés comme descripteurs supplémentaires dans la banque de descripteurs liés au CECR que l’on peut consulter sur le site du Conseil de l’Europe".

Pour participer à la consultation

Comment mettre les élèves au travail sur les élections américaines ? Education World propose des pistes originales mais réservées à des élèves de bon niveau. Par exemple on trouvera la "lettre au président" ou encore l'organisation d'une élection locale. Sur el même sujet on pourra consulter les programmes des candidats.

Education World

Programme Clinton

Programme Trump

Le dispositif développé par le Cned revendique plus de 26 000 enseignants utilisateurs. Il organise la deuxième édition de son concours "My class has got Talent !"  Ce concours s’adresse à toutes les classes d’école élémentaire et leurs enseignants. L’objectif est de promouvoir les créations numériques en anglais en primaire. Chaque classe participante devra créer une vidéo, un web-reportage ou un diaporama sonorisé d’une durée de 1 à 3 minutes, en anglais. Le sujet pourra être la présentation de la classe (un projet spécifique, une organisation particulière, un élément insolite, etc.) ou des élèves (talents artistiques, sportifs, etc.). Trois lots viendront récompenser les meilleures réalisations mais aussi les plus originales, en mai 2017 lors de la Semaine des Langues Vivantes, avec notamment un séjour de deux jours au Parc du Futuroscope (premier prix).

Le concours

Développée par Lucile Jacquier, professeure au collège Rep de Cluses (74) cette séquence de 3ème s'étend sur 21 séances. Elle fait travailler les élèves sur la mémoire de la 1ère Guerre mondiale en lien avec le cours d'histoire.

La séquence