Le système éducatif peut-il être évalué par une institution interne ? Peut-on concilier les avantages de faire partie de l'Education nationale et ceux d'une indépendance véritable pour avoir un regard plus profond sur les évolutions de l'école ? C'est le pari fait par la loi d'orientation qui a créé le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO). Installé par V. Peillon le 28 janvier 2014, le Cnesco publie le 7 décembre son premier rapport annuel. C'est l'occasion d'un bilan. Avant que le Cnesco lance de nouvelles enquêtes sur l'attractivité du métier enseignant ou l'apprentissage de la citoyenneté à l'école.

Alors que le Cnesco remet son premier rapport, N Mons, sa présidente, fait le point sur l'indépendance et la stratégie du Cnesco.

Alors que l'intersyndicale vient d'annoncer une nouvelle grève contre la réforme du collège pour le 26 janvier, Frédérique Rolet, co secrétaire générale du Snes Fsu fait le point sur la mobilisation.

« L’interdisciplinaire n’a de sens que s’il s’appuie sur un disciplinaire solide : c’est là que se joue l’échec ou la réussite » Claire Pontais, secrétaire nationale du Snep Fsu, soulève les enjeux des EPI au cœur de la réforme du collège. Le centre EPS et société organise jeudi 10 décembre  un colloque intitulé EPS et Interdisciplinarité.

Francis Delattre, sénateur Républicains vice-président de la Commission des finances a déposé un amendement rétablissant un délai de carence de 3 jours en cas de maladie pour les fonctionnaires. L'amendement a été adopté par le Sénat contre l'avis du gouvernement. Il ne devrait pas être voté par l'Assemblée.

Au Sénat

" La FCPE s’alarme contre les conséquences dramatiques que pourrait avoir une victoire du Front national pour l’Ecole et pour les élèves. Leurs déclarations et leurs actions dans les villes qu’ils dirigent déjà, montrent que ce parti bafoue autant la République que son école", écrit la première fédération de parents d'élèves. Elle appelle à "faire barrage" au Front national.

Communiqué

Enseigner à Béziers

" Au lieu de lutter effectivement contre l’absentéisme et le décrochage scolaire, ce décret les institutionnalise. En effet, le redoublement dans l’établissement dont les élèves sont issus en cas d’échec à l’examen devient un droit alors qu’il était jusque-là une possibilité soumise à certaines conditions, en particulier l’assiduité et le sérieux dont l’élève avait fait preuve durant l’année de préparation à l’examen", affirme un communiqué publié par plusieurs associations d'enseignnats comme l'APHG , l'Apeg, la Cnarela ou l'Appep.

Communiqué

"Evaluer la situation interne d’un établissement et celle de son environnement pour aider à orienter ses choix de développement", c’est ce que propos eun nouvel outil développé par l'enseignement catholique. "Baptisé PHARE (pour « Prévoir », « Hiérarchiser », « Animer », « Renforcer » et « faire Évoluer »), ce fichier Excel propose un questionnaire d’une centaine d’items, suivi d’une analyse des résultats et d’une proposition de pistes d’actions. Un bilan visuel des forces et faiblesses, des opportunités et des menaces ainsi que des leviers utiles pour agir est ainsi fourni", explique En correspondance , la lettre interne du Secrétariat général de l'enseignement catholique.  Cet outil d'autodiagnostic doit aider les cadres à y voir plus clair.

L'outil

Comment aborder les thèmes de la COP21 en classe ? Le dossier du Café pédagogique propose des pistes pour les cours de SVT, géographie et langues vivantes. Il propose également des exemples de pratiques pédagogiques dans ces disciplines.

Le dossier

Le site académique de Versailles, publie un séquence pédagogique prévoyant des ateliers pour la journée de la laïcité du 9 décembre.

La fiche

" La place des femmes et l’accès aux responsabilités constituent un enjeu de renouvellement du monde associatif", écrit l'Injep qui publie une étude que la place des filles dans les juniors associations. L'étude met en évidence la responsabilité des adultes accompagnateurs. " la place et le rôle des accompagnateurs, figures de l’adulte en lien avec le projet mais également personnes ressources, sont centraux", écrit l'Injep. " Ces adultes semblent être relativement sensibles à la participation des filles, mais il est déterminant de comprendre que la question de la prise de responsabilité des jeunes filles dans les juniors associations n’est pas constituée en priorité/ objectif pour les professionnels ayant en charge l’accompagnement des JA."

Etude Injep

Comment être plus efficace en SVT ? Le projet de Frédéric Guilleray vise à motiver davantage les élèves et à permettre de gagner du temps en cours. Cet enseignant de SVT au lycée Louis Jouvet de Taverny  (95) a présenté sa démarche au 8ème Forum des enseignants innovants. Des capsules vidéos postées sur sa propre chaîne You Tube aux badges numériques gérés sur son site internet, Frédéric Guilleray bouleverse depuis un an sa façon d’enseigner.

Il y a les drones, ces jouets dont les ados sont friands. Et le projet pédagogique. Ici la ludification sert à entrainer les élèves de Segpa dans des activités de programmation et de collaboration. Double défi relevé par Julien Tixier, un jeune professeur d'EPS, qui a obtenu un prix au 8ème Forum des enseignants innovants.

Un arrêté publié au Journal officiel du 8 décembre modifie les épreuves du capes externe de maths. Il redéfinit les épreuves d'admissibilité et d'admission. Application pour la session 2017.

Au JO

Un jeu qui permet de comprendre le fonctionnement d'une société animale complexe composée de castes : c'est Termitia. Réalisé par Univesrsciences avec Science Animation Midi-Pyrénées, iTolosa et le Centre de Recherches sur la Cognition Animale (CNRS), ce jeu est accessible gratuitement. Un document pédagogique l'accompagne.

Termitia