La grève du 11 juin a-t-elle une chance d'être évitée ? Le 10 juin à 14 heures, les syndicats sont reçus au ministère dans une ultime tentative de trouver un accord sur la réforme du collège. L'intersyndicale y va pour obtenir l'abrogation du décret et de l'arrêté déjà publiés. Le Snalc se tient à  l'écart. Les ultras conservateurs de Sos Education saisissent l'occasion pour publier un sondage très hostile à la réforme.

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Quel bilan les professeurs des écoles font-ils de cette année ? Réunis par le Café pédagogique, quatre professeurs des écoles échangent librement sur ce qui a marqué l'année. Mais plus que le bilan c'est la perspective qui les anime : celle de l'après 2017 déjà fortement présente dans les esprits. Faut-il déjà mettre la refondation au passé ? Micheline, Julie, Valérie, Daniel : a eux quatre ils cumulent entre 50 et 60 années d'enseignement. Daniel enseigne en élémentaire dans un quartier mixte socialement. Micheline, Julie et Valérie sont en maternelle. Valérie enseigne en éducation prioritaire. Tous quatre ont été rencontrés lors de l'université  de printemps du Snuipp Paris.

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Comment partir à l’aventure sans risquer sa peau ? Comment concilier un rêve d’évasion en avion avec les dures lois de la pesanteur ? En nous racontant l’aventure bucolique d’un quinquagénaire ‘pépère’ parti à bord d’un kayak explorer une rivière de l’Yonne, le réalisateur (et acteur dans la peau du personnage principal) Bruno Podalydès nous offre une fable hédoniste au charme ambivalent. Si son héros, un peu balourd, infographiste de profession et atteint d’immaturité chronique, suscite une sympathie immédiate, les rebondissements de son expédition soulèvent d’autres interrogations. La pause en bordure de l’eau, en pleine nature accueillante, au milieu d’une petite communauté sensuelle et poétique, parvient-elle à bousculer les habitudes du citadin en panne d’idéal ? Que cache l’ode au farniente proféré par un pilote d’avion sans appareil ni brevet ? Que vaut l’incitation à la jouissance d’un canoteur amateur, prêt à ‘rentrer dans le rang’ au premier trouble émotionnel persistant ?

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N Vallaud belkacem et F Pellerin ont ouvert le 9 juin une rencontre des recteurs et des directeurs des affaires culturelles pour organiser le parcours d'éducation culturelle et artistique. La ministre de l'éducation nationale a confirmé un financement à hauteur d e8 millions pour les parcours.(...)

" Concernant le bilan des réformes (lycées, évaluation par compétences…), celui sur les lycées est reporté sine die", annonce le Sgen Cfdt dans un compte rendu d'une réunion avec la Dgesco. Ce bilan de la réforme Chatel avait été promis par V Peillon, B Hamon puis N Vallaud-Belkacem. Il avait été annoncé pour le mois de mai. Il semble qu'il ne paraisse jamais.(...)

"Sur le Bac GA, les « mesurettes » mises en place devaient apporter des améliorations dès la session 2015. Selon la DGESCO, les classes de situations ne doivent pas faire l’objet d’une évaluation exhaustive, la déconnexion passeport/évaluation doit être effective, le passeport n’étant pas présenté à l’examen. Ce dernier doit être un élément de suivi pour l’élève qui choisit les éléments qui seront présentés lors de l’évaluation". Le Sgen Cfdt publie un compte rendu d'une rencontre avec la Dgesco qui fait le point sur plusieurs sujets importants de l'enseignement professionnel.

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Selon le Syndicat général des lycéens, "7 élèves sur 10 expriment le souhait de voir passer le baccalauréat sous forme de partiels". Le SGL s'appuie sur une enquête auprès de 3800 lycéens.  "Plus juste et plus équitable, les élèves seraient moins stressés et plus à même de valider leurs connaissances et leurs acquis sur la durée, et ainsi de réussir", explique le SGL. L'organisation rejette l'idée d'un controle continu qui supprimerait le caractère national du bac. Le SGL demande aussi la tenue des commissions d'harmonisation. Des défaillances avaient été signalées dans le dernier rapport du médiateur.

 

Enquete SGL

" Nous appelons les enseignants à ne pas se rendre aux corrections d’examens les 23, 24 et 25 juin 2015". La menace est clairement portée par les syndicats de l'enseignement agricole privé  Fep Cfdt,  Cftc,  Cgc,  Cgt et le Spelc. Ils demandent que "le décret relatif aux obligations de services des enseignants des établissements privés temps plein soit modifié. En particulier, l’article 29 du décret 89-406 qui offre la possibilité de dépasser largement les 18 heures hebdomadaires de face à face pédagogique. "

 

"L’entrée de l’école dans l’ère du numérique soulève de nombreuses interrogations sur l’évolution des pratiques éducatives. De nouvelles formes de pédagogies actives s’appuient ainsi sur les MOOC et les dispositifs de classe inversée... Que faut-il réellement en attendre ?", interroge Marcel Lebrun dans le numéro 156 de Economie & management.

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Le "message clair" porte toute une philosophie de l'éducation. Mais c'est aussi une pratique pédagogique dans les écoles. Cinq vidéos réalisées par la Fondation belge Evens avec la participation de Sylvain Connac exposent ses principes ainsi que ceux de la médiation par les pairs et des conseils d'école. Des vidéos efficaces qui aideront les professeurs des écoles.

 

Les vidéos

 

Destinés au Comité des droits de l'enfant de l'ONU les deux rapports de l'Unicef et du Défenseur des droit pointent des dérapages communs dans la société française, même s'ils sont bien différents.

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Que veut-on transmettre à de jeunes enfants de cette histoire ? Quels repères donner, qui seront complétés et approfondis par la suite au cours de leur scolarité ? Comment les accompagner dans la découverte d’un monde tout en nuances et contradictions ? Quelle relation tisser entre histoire et mémoire ? Toutes ces questions sont au coeur des deux universités d'été organisées par le Memorial de la Shoah à Paris du 5 au 10 juillet.

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Peut-on demander à de tout petits de programmer ? Et si oui, pour quoi faire ? Alors que le ministère de l'Education nationale veut inclure de la programmation à tous les niveaux de l'école, à Saint Jean de Braye (45), les enfants de grande section appliquent déjà ces instructions. Ils transforment leurs histoires en animations sur tablettes avec l'aide de Marie Desbrée, leur professeure.

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Depuis un an et demi, nous vous faisons partager des "moments-champagne" concernant les apprentissages, des moments vécus ou à vivre. Or, jeudi dernier, lors d'une de nos réunions habituelles de réflexion et d'écriture pour nourrir ce blog, nous avons tout d'abord naturellement parlé de nos élèves et de leur progression en cette fin d'année.

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Peut-on faire un réglement de la cour de récréation qui soit positif ? C'est le pari de l'école de La Rucklin réalisé après une réunion avec les parents et destiné aux enfants, aux parents et bien sur aux enseignants.

 

Le règlement