Primaire
Maternelle : Des QR codes pour faire le lien avec les familles
"On apprend des choses à l'école maternelle ?" Il est souvent difficile de montrer aux parents les apprentissages fondamentaux qui sont réalisés à l'école maternelle. A Trappes, Sébastien Cazassus fait le pont entre école et familles en utilisant une technologie simple : le QR Code. D'un clic les parents peuvent constater que l'école maternelle est bien une école et que leur enfant fait de surprenants progrès. Un joli projet repris lors de la "Semaine de l'école maternelle".
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Maternelle : Travailler l'oral avec Photorécit
"Pour faire parler les élèves sur une image, les faire se réécouter et se corriger, pour ensuite récupérer le résultat sous forme de vidéo, de manière très simple", Photorécit, un logiciel gratuit, s'avère très pratique. Emmanuel Poirier montre précisément comment faire , pas à pas, pour construire un récit où les enfants glissent leurs photos et leur voix.
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Découvrir et vivre son milieu
Ce nouveau numéro du Nouvel éducateur associe textes théoriques et pratiques de classe sur le thème de l'étude du milieu. Il renoue ainsi avec les "classes promenades" pour montrer l'intérêt de la découverte de leur milieu par les élèves. Etudier le milieu engage de nombreuses disciplines dont les maths ou a géographie, fortement sollicitées dans ce numéro. Mais c'est aussi un acte militant qui permet la construction du citoyen.
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Maternelle : La formation des enseignants impacte-elle les compétences émotionnelles et sociales des enfants ?
Peut-on établir un lien direct entre la formation des enseignants et les compétences émotionnelles et sociales développées par les enfants ? Suffit-il de mieux former les enseignants pour les améliorer ? Trois chercheurs de l'Université d'Aarhus (Danemark) viennent de publier une étude portant sur des enfants de 3 à 5 ans. Ils ont pu comparer les effets d'un programme de formation auprès d'échantillons représentatifs en es croisant avec les caractéristiques sociales des enfants. Le principal enseignement c'est que la formation a un impact. Mais elle profite davantage aux enfants des milieux favorisés que défavorisés. Pour améliorer les compétences des enfants défavorisés il ne suffit pas d'améliorer le savoir faire des enseignants. Un point à méditer quand l'éducation prioritaire s'oriente dans cette voie.
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L'EMC pèse sur les nouveaux horaires de l'école élémentaire
La Dgesco publie les nouveaux horaires de l'école élémentaire en application des nouveaux programmes des cycles 2 et 3. La principale modification concerne l'histoire-géographie et l'enseignement moral et civique dont les horaires sont légèrement relevés. Au cycle 2, ils gagnent 9 heures annuelles prises sur les enseignements artistiques. Les horaires de français et maths restent inchangés. Au cycle 3, 12 heures annuelles sont ajoutées en histoire-géographie et enseignement moral et civique. 6 heures sont prélevées sur les enseignements artistiques et 6 sur les sciences.
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Documentation
Les sujets du capes doc
Savoirs CDI publie les sujets donnés à la session 2015 de l'épreuve d'admissibilité du capes de documentation.
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L'Hebdo Lettres
Dr House, prof de philo
Peut-on enseigner la philosophie en s'appuyant sur une série télévisée grand public ? Carole Bline, professeure au lycée Louis Massignon à Abu Dhabi, nous offre une séquence amusante et très sérieuse où elle reprend le raisonnement du célèbre docteur américain. Avec elle, on passe du Dr House à Socrate et Platon avant d'arriver à Claude Bernard. C'est toute la recherche de la vérité qui est convoquée sur votre écran...
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Philosophie : Que valent les tests de personnalité
Nous suivons Carole Bline dans une autre séquence inventive : celle consacrée au test de personnalité inspiré de Jung. " Comment se connaître soi-même ? Les tests de personnalité sont très à la mode, sont utilisés pour recruter : que valent-ils ? A la fois en tant que méthode scientifique et/ ou objective d'accès à soi-même, mais aussi en tant que doctrine métaphysique. Elle suppose en effet l'existence d'un fond permanent à l'intérieur de soi....vieux débat qui agitait beaucoup les philosophes du 17e ! " A découvrir !
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SOS Français
"Voilà j'ai fini. Enfin j'en ai marre vraiment. Si c'est pas ça, j'abandonne". Mais Kamel n'abandonne pas et reprend le stylo, ou plutôt le clavier. Collégien de 3ème, on lui demande une rédaction sur l'art au service d'une cause. Sur le forum SOS Français, ouvert par l'académie de Poitiers un prof bienveillant le guide pour améliorer son devoir. Ca démarre mal et il faut ramener Kamel à réfléchir au sujet. De conseil en conseil, on voit la rédaction prendre forme et s'améliorer parce que Kamel est assuré d'avoir trouvé un appui sérieux et sympathique. Laura doit relever des figures de style dans le poème L'albatros de Baudelaire. Là aussi le professeur la guide sans jamais faire son travail. De la 6ème à la 3ème, le forum SOS Français est là pour les collégiens. Qu'on se le dise !
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Le programme de littérature de terminale L
Le BO du 16 avril a publié le programme de littérature de terminale L pour 2015-16. Il donne la liste de soeuvres à étudier : Sophocle, Pasolini, Madame Bovary.
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L'Hebdo Sciences humaines
La classe inversée c'est aussi pour le lycée professionnel
A quelles conditions peut-on utiliser la clase inversée avec des élèves de lycée professionnel ? Professeur d'histoire-géographie en L.P., Nicolas Le Luherne cherche la formule qui permettrait à tous les élèves de progresser. Entre pédagogie de projet et enseignement explicite, entre travail de groupe et recherche solitaire, entre plateforme et tableau noir, il ne renonce à rien pour atteindre ce but.
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Vivez comme au Moyen-Age au musée d’Archéologie nationale
Le Musée d’Archéologie nationale de Saint-Germain-en-Laye met à l’honneur le premier Moyen Age pendant 15 jours. Conférences, reconstitution d’un repas mérovingien, visites guidées thématiques des collections mérovingiennes, journée d’ « Histoire vivante » et ateliers pour les enfants seuls ou en famille, sont programmés du 17 avril au 2 mai 2015.
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Les statistiques Insee des 13 nouvelles régions
La nouvelle édition de La France et ses territoires s'adapte au nouveau découpage régional. Avec cet ouvrage téléchargeable en ligne gratuitement, mettez à jour vos cours !
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SES : Comment faire voter ses élèves ?
Vos élèves ont des smartphones ? Utilisez les avec l'application Socrative pour faire réagir les élèves. Yannick Schaffar, professeur de SES, montre comment ila utilisé l'application dans ses cours.
Lisez l’article... http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/04/17042015Article635648417756114680.aspx
Eco : Des jeux participatifs sur les décisions économiques
Comment se prend une décision de vente ? Quel est votre profil d'investisseur ? Quels sont les mécanismes de l'altruisme ? Développé par le Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO) du Québec, Finecolab propose des jeux participatifs qui font réfélchir aux décisions économiques que nous prenons dans la vie quotidienne. Ces jeux gratuits engagent prof et élèves. Ils les impliquent dans une approche de l'économie par la simulation. Les décisions prises pendant le jeu et les résultats servent ensuite de base pour explorer les notions économiques et financières à l’étude.
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SES et accompagnement personnalisé
Comment donner du poids aux SES en utilisant les heures d'accompagnement personnalisé ? L'académie de Bordeaux publie les documents issus d'un stage académique. On voit par exemple comment travailler l'oral . Ou encore comment réaliser des ressources pour la remédiation sur des compétences transversales. Des fiches précises de séquences vous attendent...
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Innovatives SHS
Les 16 et 17 juin, la 2eme édition d'Innovatives SHS réunira chercheurs en sciences humaines et sociales et entreprises à Paris. Cette manifestation fait découvrir des projets venus de laboratoires universitaires qui ont souvent aussi un grand intéret pédagogique.
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L'Hebdo Sciences
En classe, avec L'Hermione
A peine L'Hermione appareillée, le 18 avril, les élèves de Laure Stervinou, enseignante en SVT au lycée de l’Harteloire de Brest, sont déjà au travail. Pendant que les élèves de première étudient les changements dans les courants et les vents marins entre 1780 et 2015, leurs camarades de seconde échangent avec des lycéens américains sur le changement climatique, en partenariat avec l’association Brest-Newport. Entre Cop21 et histoire des sciences, découvrez leur travail.
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Océan et climat
Créé par un collectif d'établissements scientifiques et de fondations, le site Océan et climat veut diffuser l'information sur la place des océans dans les mécanismes climatiques mondiaux au moment où se tient la grande conférence internationale de Paris. "L’océan a jusqu’ici été relativement absent des discussions sur le changement climatique. Intégrer l’océan parmi les enjeux et les défis discutés dans le cadre des négociations climatiques apparaît aujourd’hui, pour l’ensemble des acteurs réunis au sein de la Plateforme Océan et Climat, comme une réelle nécessité", estiment les initiateurs du site.
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Maths : La pyramide du Louvre
Faire construire la pyramide du Louvre par les élèves ? Joan Magnier se lance aves ses 4èmes. "Plusieurs compétences sont mises en oeuvre : d’un point de vue mathématique : rechercher les informations utiles (dimensions du Louvre), notion d’échelle..., utilisation des outils de géométrie; d’un point de vue créatif : créativité dans le choix des matériaux, connaissances en histoire des arts ; autonomie et prise d’initiative : investissement, s’engager dans un projet individuel".
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Faites du cours de sciences un show !
Expérimentez magie, illusions et science sur les thèmes de l’eau et de la lumière. L'Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes de Paris vous invite, avec Les atomes crochus, à assister gratuitement à un Science-Show, avec votre classe ou votre groupe du lundi 25 mai 2015 au vendredi 29 mai 2015. Au menu : des illusions d'optique, de la magie, une approche des sciences par les arts du spectacle.
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Les profs de maths maitres des programmes avec la PAP ?
"Les enseignants ne feront pas les programmes. Mais les programmes ne seront plus ces objets figés et intouchables que l'on connait". Pour Bernard Egger, président de l'association des professeurs de maths (APMEP), l'enseignement des maths va entrer dans une nouvelle étape avec la réalisation de la Plateforme d’Accompagnement Pédagogique (PAP), un outil totalement réalisé et contrôlé par les enseignants. Le bruit courait sur les forums des professeurs de maths depuis novembre. Bernard Egger lève le voile pour le Café pédagogique.
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L'Hebdo Langues
Anglais : Play Phrase Me
Quand votre oral défaille, faites appel à Play Phrase Me pour revoir votre prononciation. L'idée est simple mais percutante. Play Phrase Me propose plus de 200 000 extrait vidéos tirés de 300 films et accessibles selon les mots que vous recherchez. C'est amusant, effficace et ça laisse la porte ouverte à votre imagination.
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Anglais : PodCaz Calendar
Basé l'apprentissage de l'oral sur les événements au calendrier, voilà ce que proposent les enseignants de La Réunion. De décembre à janvier retrouvez des extraits sonores sur lesquels appuyer le cours. Les narrateurs viennent de plusieurs régions de Grande Bretagne ce qui permet aussi de varier les accents. Pour le mois de mai vous avez le choix entre le May Day (fête du travail) et le Mother's Day.
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Espagnol : Jouons en classe : Revoir le vocabulaire
Les élèves apprennent le vocabulaire que nous voyons au cours de nos séquences mais très souvent ne s’en souviennent plus une fois l’évaluation terminée ! Et la fin de l’année arrive à grands pas ! Donc pourquoi ne pas éviter l’écueil qu’ils aient tout oublié ?? Je vous propose ce mois-ci de créer un jeu de vocabulaire pour revoir tout le lexique vu pendant l’année.
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Langues vivantes : "Ce que débuter veut dire" avec le GFEN
La 7ème Université d’Eté du Secteur Langues du GFEN aura lieu du 24 au 26 août. Elle propose de travailler ce que débuter veut dire aussi bien pour l’élève, l’étudiant, l’adulte en formation, pour tout apprenant, en somme, dans la première partie de son développement.
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Anglais : Comment enseigner la tolérance
Le site "Teaching Tolerance" ( a project of the Southern Poverty Law center) propose aux enseignants de réfléchir ensemble et d'échanger sur les thèmes du racisme et de la discrimination, pour changer les mentalités. Dans le cadre de leur séquence d'apprentissage gratuite pour les enseignants sur le thème "Religious Diversity in the Classroom,Applications for High School Educators", la foundation Tanenbaum contre les préjugés raciaux et religieux et Teaching Tolerance invitent les enseignants de toutes matières à un webinar (séminaire en ligne) les 29 et 30 avril, pour promouvoir le respect des différences religieuses dans les établissements scolaires.
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Séjours linguistiques : Comment choisir ?
Combien de temps partir ? Où partir ? Avec quel organisme ? L'Onisep propose aux parents une page qui répond à ces questions et donne en toute indépendance des conseils avisés. " Se tourner vers un organisme possédant une licence d’agrément de voyage ou l’agrément tourisme offre de sérieuses garanties : il respecte des normes françaises de qualité (la marque NF Service contrôle par des audits réguliers la qualité des organismes)", explique l'Onisep qui pointe 2 fédérations. " Pour que le séjour à l’étranger soit efficace, mieux vaut partir au moins 2 semaines, et de préférence loger au sein d’une famille".
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