La publication du « coût de l’éducation » par la Depp (ministère de l’éducation nationale) est particulièrement attendue cette année puisqu’elle donne les chiffres de 2013, première année de refondation. En 2013, seul le primaire se tire bien du marais des dépenses éducatives.

 

Certes la répartition des dépenses suit la hiérarchie officieuse de l’éducation nationale. Un étudiant coûte 11 540 euros en moyenne ce qui est plus que le lycéen (10 800 €), le collégien (8 240 €) et l’écolier (6 220€). De l’école au lycée, la dépense double ce qui situe la hiérarchie du système.

 

Cet effet est lentement rééquilibré. Si on regarde l’évolution des dépenses depuis 2006, seul le primaire progresse : la dépense par élève a augmenté de 6% depuis 2006. Au collège on affiche une baisse de 3% et au lycée de 5%.

 

Globalement , la première année de la refondation n’est pas marquée par une dépense nationale pour l’éducation en nette hausse. On est passé de 6,8% du PIB en 2012 à 6,85%. On est loin de 7,4% de 2000 ou des 7,2% de 2009. Le pays a érodé régulièrement sa dépense intérieure d’éducation depuis le début du siècle.

(...)

Alors que se prépare une réforme territoriale d’envergure qui va confier aux régions l’entretien de tous les établissements secondaires, une autre révolution entre dans les académies. Au lieu des traditionnels contrats d’objectifs, les collèges et les lycées sont invités par la loi d’orientation à signer des contrats tripartites avec l’Etat, représenté par le rectorat, et la collectivité territoriale, à terme la région. Au cœur de ces conventions la question du numérique et surtout de la maintenance des matériels, une difficulté chronique du système éducatif. Où en est-on de l’application de la loi ? Au salon Educatice, deux conférences abordaient ce sujet le 26 novembre. Preuve peut-être que le contrat entre Etat et régions reste à construire…(..)

Les professeurs ne veulent pas se former aux usages des TICE ? Faux démontrent trois enseignants. Reconnus au Forum des enseignants innovants, trois enseignants ont créé et animé un Mooc qui est un véritable succès.  Héloïse Vian, professeure d’espagnol dans l’académie de Versailles, Nathalie Bécoulet. IEN dans l’académie de Besançon et Jean-Michel Robineau, professeur des écoles et initiateur du projet TICMooc ont présenté le 26 novembre leur projet à Educatice.

(..)

Twitter peut-il servir l’école ? A Têche, un tout petit village isolé de l’Isère, Twitter sert à la fois les compétences scolaires et la communauté villageoise. C’est par Twitter que les écoliers ont retrouvé le parcours de leurs ancêtres, soldats de la Grande Guerre. Et c’est Twitter qui les a amené à « monter » à Paris montrer leur travail à Educatice.

(...)

Les urnes électroniques sont prêtes. «Bloquées le 26 au soir par l’administration et les syndicats, elles seront disponibles pour le vote dès 10 heures le 27 novembre. Vous pouvez voter jusqu’au 4 décembre.

(...)

Publié fin octobre, le décret sur le redoublement a réduit les autorisations à redoubler de façon drastique. En même temps le budget a acté dans ses prévisions leur division par 10 d’ici 2017 sauf en 3^ème et 2de où la chute serait de moitié. A la veille des élections, le Snes et le Snalc réagissent au décret avec vigueur  et de façon différente.

(..)

Le Snes fait du 27 novembre une journée marquée par une manifestation des établissements franciliens sortis de zep devant le ministère. Le Snuipp parisien appelle à manifester le 29 devant la mairie du 12eme. Les écoles du 13^ème organisent une fête le 28 au soir.

(...)

« Je vous ai entendus ». La ministre de l’éducation nationale s’est rendue le 26 novembre au Congrès des maires de France. La ministre a annoncé qu’elle travaillerait avec les maires pour le maintien de l’aide de l ‘Etat  pour le périscolaire sans rien promettre de plus précis. Le Congrès a publié les résultats d’une enquête Cnaf – AMF réalisée au printemps 2014 qui montre un net glissement des communes vers la mise en place du périscolaire sur 1 ou 2 journées. Le cout médian par enfant s’élève à 200 euros pour les commune démarrant en 2014.

 

Les Echos

« L’activité hors présentiel (d’élèves) s’accroît (et la charge de travail avec) ; le grignotage du professionnel sur le privé gagne sans cesse du terrain compliquant la vie des enseignants et altérant considérablement la qualité de vie globale au travail. En effet, la sphère privée est devenue la seule variable d’ajustement à laquelle les enseignants (et singulièrement les enseignantes qui représentent près de 70% de la profession) ont recours pour absorber les contraintes professionnelles multiples auxquelles ils doivent faire face et qu’il n’est matériellement pas possible de gérer sur le temps de service », écrit le Se Unsa. Le syndicat « interpelle la Ministre et lui propose 8 leviers pour améliorer l'équilibre des temps de vie chez les enseignants et personnels d'éducation et d'orientation . » Parmi elles, « Identifier une demi-journée dans l’emploi du temps sans aucune sollicitation, sauf cas exceptionnel » et « les réunions doivent être planifiées en intégrant la répartition de la charge de travail sur l’année. Le choix des jours de la semaine doit varier pour prendre en compte les emplois du temps individuels et respecter les personnels en temps partiel ».

 

Communiqué

Et le BYOD ? « Les outils numérique des élèves sont-ils leur place à l’école ? »  Le 27 novembre à 10h45, la seconde conférence du Café pédagogique  accueillera Jérome Staub, un enseignant utilisant les smartphones de ses élèves, Alain Van Santé, DAN de l’académie de Rennes , F. Cadeau, de la société Logosapience et Bruno Devauchelle. Il sera question du byod et de l’intégration des outils mobiles des élèves dans les établissements. Venez nous retrouver sur notre stand B11.

 

Retirez votre badge gratuit

L’académie de Paris publie une enquête réalisée auprès de 2800 enseignants parisiens sur leurs usages TICE. L’enquête a été saisie en ligne en réponse à un mail. Ce sont donc plutôt des utilisateurs d’internet qui ont été sollicités. Mais elle donne quand même une radiographie intéressante.

(...)

Le service éducatif des Archives nationales  convie les professeurs, mercredi 3 décembre, au vernissage pédagogique de l’exposition « La collaboration (1940-1945). Les enseignants du premier et du second degré participeront à une visite guidée de l’exposition puis à une présentation de son accompagnement pédagogique et des activités proposées aux élèves du primaire et du secondaire.

(...)

L'Institut océanographique organise le 6 décembre son Forum des Métiers de la mer. La manifestation rassemble l'ensemble des professionnels de l'éducation et de la formation liés aux Métiers de la mer, ainsi qu'un panel représentatif multisectoriel de l'économie maritime. Pour tous les collégiens et lycéens passionnés par les sciences océanographiques ou ce secteur d ‘activité le Forum de la mer est le rendez_vous de l’année.

 

Le Forum

Le Café pédagogique vous propose une centaine d'adresses pour présenter Thanksgiving à vos élèves, à tous les niveaux : un site interactif et des webquests et quizzes pour faire découvrir Thanksgiving à vos élèves, des sites sur l'histoire de Thanksgiving (textes et vidéos), y compris une vidéo présentant les européens comme ceux qui prenaient en esclavage et massacraient les populations locales, des infos sur les Pilgrims, le Mayflower et Plymoth, les Natives et l'histoire de Corn Husk Doll, et le thanksgiving moderne, avec desdes recettes (audio et vidéo), la cérémonie du pardon à la Maison Blanche et tout sur la parade de Macy's à New York et ses balloonicles, et enfin des documents prêt à l'emploi, et des pages de liens en anglais et en français. Sur la page, retrouvez aussi 365 grateful, le projet photographique de Hailey Bartholomew, qui lui a permis de voir toutes les petites choses de son quotidien qui la rendent heureuse et de mieux apprécier sa vie. Pourquoi ne pas inviter vos élèves à faire un poster d’images et de textes représentant tout ce qui les rend heureux? Un projet faisable à tous niveaux. Vous pouvez aussi télécharger un "lesson plan" et une fiche d'exploitation sur Film-english.com

 

Dans LCM

Présente à travers toute la France et même au-delà, l’Association pour le Développement de l’Enseignement de l’Allemand en France se fait fort de promouvoir l’allemand et compte dans ses rangs un quart des professeurs d’allemand de France. Elle vient d’avoir son congrès annuel à Cologne et c’est l’occasion de mieux la connaitre.

 

Dans LCM

Sous la forme d’un « road movie », ce premier film du cinéaste argentin Matías Lucchesi , raconte le voyage d’une fillette de douze ans , élève d’une école rurale des montagnes d’Argentine, à la recherche d’un père inconnu, avec la complicité de son enseignante en Sciences Naturelles . Ce film a obtenu plusieurs prix à la Berlinale 2014 et en Amérique latine. Le thème de la quête identitaire est intéressant à traiter en classe. Ce film fait l’objet d’un dossier pédagogique pour les collèges et lycées.

 

Dans LCM