On croyait la question de "l'assouplissement" du décret Peillon sur les rythmes scolaires réglée avec la rédaction d'un nouveau décret. Il n'en est rien. D'un coté la Fcpe et l'Ortej entendent limiter le champ des "expérimentations", de l'autre le ministre vient d'ouvrir une nouvelle porte avec l'application du Code de l'éducation.

Un vrai retour en arrière

" C'est un vrai retour en arrière". Sortant d'un entretien avec Benoît Hamon, Paul Raoult, président de la Fcpe, manifeste son inquiétude. " Les six heures qu'on a lu dans le décret ce n'est pas imaginable. L'expérimentation des 6 heures de cours par jour elle s'est faite pendant un siècle. On en voit les résultats C'est mauvais. Au delà de 5 heures un enfant ne peut plus assimiler de données pédagogiques. Mettre une heure en plus ça ne sert à rien". Le retour aux 6 heures de clase par jour résulte de la rédaction du nouveau décret annoncé par Benoît Hamon pour "assouplir" le décret Peillon sur les rythmes scolaires. Le texte autorise 8 demi-journées de classe par semaine et une neuvième demi journée regroupant le périscolaire ce qui amène à des journées de classe aussi chargées qu'avec les horaires Darcos. Paul Raoult, " comprend que B. Hamon fait face à une fronde et qu'il cherche à faire passer la réforme en lâchant des éléments", mais là cela va trop loin. "Il y a un risque que les années suivantes des communes aillent vers l'après midi d'activités périscolaires. Je n'en vois pas l'intérêt pour les enfants. Je vois bien l'intérêt pour les adultes. Pour les communes c'est plus simple à organiser. Pour les enseignants cela permet de libérer une demi journée. Mais pour l'enfant on s'éloigne des objectifs de départ".

Comment combler le vide entre l'Ecole et les parents ? Près d'un directeur d'école sur deux rencontre des problèmes avec les parents selon une étude de Georges Fotinos menée auprès d'environ 3300 directeurs d'école et publiée le 29 avril. Ses résultats avaient été révélés en janvier dernier par Le Café pédagogique. L'étude, épaulée par des analyses de Philippe Meirieu et Denis Meuret montre l'urgence qu'il y a à construire la relation entre les enseignants et les parents. Mais par où commencer ?

Alors que les premiers résultats du capes exceptionnel 2014 tombent il faut se rendre à l'évidence : les enseignants attendus ne seront pas aux rendez-vous. Ainsi en maths 799 postes n'ont pas trouvé preneur. Dans le premier degré 875 postes sont non pourvus. Ces résultats vont rendre plus difficile la réalisation des objectifs de la refondation et mettent en évidence la crise de recrutement des enseignants.

Comment un adolescent romain d’origine égyptienne peut-il vivre son amour pour une belle italienne en bravant l’interdit familial ? Nader, Stefano, son ami et Brigitte, son amoureuse, portent l’interrogation –et bien d’autres- avec sincérité. Et pour cause : « Ali a les yeux bleus », deuxième long métrage de Claudio Giovannesi, s’inspire fortement de leur expérience et ils y jouent leur propre rôle. Issue du portrait documentaire de jeunes banlieusards d’Ostie d’origine étrangère, construite comme une chronique étalée sur sept jours, la fiction suit pas à pas l’existence chaotique d’un jeune de 16 ans, entre  l’héritage contesté d’une tradition musulmane et la tentation de valeurs « occidentales » consuméristes. En épousant l’élan fiévreux et désordonné d’un  « rebelle » et de ses frères en galère, le jeune cinéaste italien propose une vision, parfois brouillonne, souvent juste, de l’Italie d’aujourd’hui confrontée à « l’intégration de cette seconde génération d’immigrés ».

Le Journal officiel du 30 avril annonce la nomination de nouveaux Dasen adjoints en Ile-de-France. Valérie Baglin, directrice académique adjointe des services de l'éducation nationale du Val-de-Marne, est en Seine-et-Marne. Danielle Simon  est nommée directrice académique adjointe des services de l'éducation nationale de la Seine-Saint-Denis.

Au JO

Très majoritairement à gauche, les régions s'alarment des mesures prévues par le plan de stabilité gouvernemental. Celui-ci prévoit 17 milliards d'économies chez les collectivités territoriales. " Forcer les Régions à baisser leurs dépenses c’est revenir sur des dispositifs de formation, d’aide aux entreprises, de recherche, de réindustrialisation qui sont pourtant les objectifs partagés avec l’Etat. La baisse des dotations, ce n’est pas la chasse à la mauvaise dépense, c’est aussi le risque de baisser la dépense utile", écrit l'Association des régions de France (ARF). "Les Régions c’est 5,2Mds€ sur la formation et l’apprentissage, 6Mds€ sur l’enseignement, 6,3Mds€ sur la mobilité durable, 2Mds€ sur le développement économique (notons que les Régions investissent plus que ce qu’elles ne perçoivent au titre de la fiscalité économique par exemple). En ce sens, les Régions appellent l’Etat à une approche plus qualitative et moins budgétaire de la dépense publique. Il faut passer d’une approche basée sur la capacité contributive purement budgétaire à une approche axée sur la capacité productive des acteurs publics." L'ARF demande une refiscalisation des régions.

Communiqué

Où défile-t-on le 1er mai ? Et avec qui ? La Fsu publie une liste des manifestations prévues pour laFête du Travail.

Les défilés

Co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon, le Mooc "Enseigner avec le numérique" proposera 7 heures de formation étalées du 30 avril au 29 juin. "L’objectif de ce cours est de faire le point sur l’enseignement et l’apprentissage avec les technologies informatiques : d’une part fournir un tour d’horizon assez complet des questions associées à l’éducation et aux instruments numériques, d’autre part aider à mettre en place des projets de formation (de toutes natures) utilisant ces technologies", annonce le descriptif.

La parité doit-elle être obligatoire chez les délégués des élèves ? La pratique est largement répandue dans les écoles et les établissements où les enseignants demandent aux élèves d'élire une fille et un garçon pour les représenter. Or cette mesure est maintenant contestée légalement alors que l'éducation à l'égalité est au coeur de la loi d'orientation.

L’objectif de ce forum est de promouvoir l’apprentissage en Ile-de-France et d’être un lieu d’information, d’orientation et de visibilité des métiers porteurs. Plus de 4000 contrats en alternance seront proposés les 6 et 7 mai par les entreprises présentes. C’est l’occasion de rencontrer les principaux acteurs de l’alternance - recruteurs, centres de formation et organismes de conseil à l’orientation et à l’emploi - et de construire un véritable projet d’apprentissage ou de professionnalisation.

Le Forum

Voilà une nouvelle collection de livres destinée aux enfants dès 9 mois. Quatre albums, édités par Rue du monde, qui mettent en avant une comptine traditionnelle qui se termine par un éclat de rire. En s'appuyant sur les dessins remarquables de Julia Chausson, on peut chantonner "Pomme de reinettes" ou "Promenons nous dans les bois" et rire avec son enfant. Ce n'ets plus un livre. Mais un support à bisous ! Quatre titres sont disponibles : "Promenons nous dans les bois", "Pomme de reinette", "Ah ! les crocodiles", "Gentille alouette" aux éditions Rue du monde.

Disparu en 1984, Michel Foucault a dominé la scène intellectuelle française. Aujourd'hui un "nouveau Foucault" apparaît, affirme Sciences Humaines qui lui consacre un numéro spécial. La revue revient sur l'oeuvre et l'héritage de Foucault en donnant la parole à des spécialistes reconnus. " Que faire aujourd’hui de cette pensée ? Quelle est sa cohérence ? Sa pertinence ? Sa portée ? Ce hors-série est animé par ces questions. La plupart des auteurs qui ont contribué appartiennent à une nouvelle génération de chercheurs. Ouvrons avec eux la porte de celui qui fut philosophe, historien, “artificier”. Et écoutons ce qu’il peut encore avoir à nous dire."

Le sommaire

Un arrêté publié au JO du 26 avril modifie les modalités des épreuves.

Au JO

Proposé par Arnaud Pelliet sur le site de Créteil, ce fichier Excel sert à élaborer un code de gymnastique avec les élèves avec la possibilité d’ajouter un support vidéo pour chaque élément retenu. Il comprend également des exemples personnels d’évaluation en gymnastique au collège et plusieurs vidéos sur chacun des agrès.

Les documents