Faites le point sur la parité, découvrez des pratiques pédagogiques pour éduquer à l'égalité. Une sélection de ressources pour changer l'Ecole et la société.
A l'Ecole...
Lutter contre les stéréotypes des élèves , par exemple "les filles vont-elles toutes en série L" : un site ouvert par l'Onisep qui s'adresse directement aux élèves
http://objectifegalite.onisep.fr/#/1
Qu'en est-il de la parité dans l'Ecole : les statistiques de l'Education nationale montrent que le genre est encore très présent dans l'orientation des élèves : 92% de filles en St2S, 6% en STI2D, 42% en CPGE
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2014/08/3/FetG_2014_305083.pdf
Dossier : Comment lutter contre les stéréotypes de genre à l'école : avec une interview de Najat Vallaud-Belkacem
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/leleve/Pages/2013/147_4.aspx
Les femmes qui enseignent et les autres : un dossier du Café : Rencontres avec des enseignantes et des chercheures
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Les hommes, les femmes, la parité en cours de français... Une étude réalisée par le Centre Hubertine Auclert apporte un éclairage net de la situation : les manuels scolaires renforcent l’exclusion des femmes du monde littéraire et artistique.
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Promouvoir la parité à l'école : un dossier du Café francilien : des politiques volontaristes mais aussi des pratiques pédagogiques de terrain à découvrir.
http://www.cafepedagogique.net/regionales/Pages/idf28_Sommaire.aspx
Enseignant(e) : faire du métier un levier féministe ? La question est posée par Sophie Devineau.
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Une vision internationale sur la parité en éducation et ailleurs...
Où vaut-il mieux être une femme ? La parité dans le monde vue par l'OCDE : en France plus qu'ailleurs, les femmes s'occupent de la famille quand les hommes regardent la télé. Mais où la situation des femmes est-elle meilleure ?
http://www.oecd.org/fr/parite/accueil/
Par exemple
http://www.oecd.org/gender/data/balancingpaidworkunpaidworkandleisure.htm
En Europe, selon Eurostat, les femmes sont plus diplômées mais elles accèdent peu aux filières scientifiques et d'ingénierie
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L'OCDE s'interroge sur ces inégalités d'accès sur son blog Education Today
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The Economist nous dit où est le meilleur endroit pour travailler quand on est une femme
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En tous cas ce n'est pas dans les Zones Urbaines Sensibles (ZUS) nous dit l'ONzus qui publie ce 8 mars des statistiques accablantes : les femmes des quartiers populaires ont moins accès à l'emploi et sont plus précaires qu'ailleurs
http://www.onzus.fr/actualites#ONZUSINFOS0314
L'égalité ne passe toujours pas par le revenu nous dit l'Insee : "Trois femmes en couple sur quatre gagnent moins que leur conjoint, en tenant compte des revenus d’activité (salaires, revenus des indépendants) et de remplacement (chômage et retraites)", souligne l'Insee.
http://www.insee.fr/fr/ffc/ipweb/ip1492/ip1492.pdf
Le gouvernement ouvre ce 8 mars une plateforme sur la mixité des métiers
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Enfin le CNRS nous rappelle la véritable histoire du 8 mars
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F. Jarraud