Par François Jarraud
LE FAIT DU JOUR
Luc Chatel annonce des Etats généraux de la sécurité à l'école
ÉDITORIAL
Rapport Fourgous : Passer de l'intégration à l'acculturation"
LE SYSTEME
Le Se-Unsa conteste les remplacements Chatel l Une pétition pour les précaires l Des hauts fonctionnaires élevés à la pantoufle l Le Royaume-Uni lance une campagne contre l'alcoolisme précoce
L’ÉLÈVE
Ressources pour les élèves à besoins particuliers l Hugo, Molière, Balzac, Daudet arrivent sur Nintendo
LA CLASSE
Autour du rapport Fourgous, quand les élèves vont chercher le prof de langues l Palimpsestes : petit exercice d’écriture sur le rapport Fourgous
ETABLISSEMENT PARTENAIRE
Portes ouvertes à Paris XII
LA RECHERCHE
Forum Retz : Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ?
CITOYENNETE
L'identité nationale analysée par Pascal Marchand
LES DISCIPLINES
Les rencontres de Sophie l L'Apceg consulte les profs d'éco gestion
Luc Chatel annonce des Etats généraux de la sécurité à l'école
Le ministre de l'éducation nationale a annoncé le 16 février son intention de réunir des Etats généraux de la sécurité à l'école en avril. Cette décision fait suite à plusieurs incidents survenus dans des établissements de l'académie de Créteil, notamment à Vitry. Elle survient alors que le mouvement de protestation dans l'académie prend de l'ampleur : mardi 16 février un millier d'enseignants a manifesté à Paris et une centaine d'établissements, en premier lieu des collèges, étaient touchés. Le rectorat a compté 10% de grévistes dans le 93, 24% dans les collèges.
Les syndicats accueillent avec prudence cette annonce. "Le SE-UNSA rappelle qu’avec les suppressions massives d’emplois, les établissements, et notamment les plus sensibles, ont perdu des adultes – en particulier dans les équipes de vie scolaire - qui jouaient un rôle majeur dans la prévention quotidienne des actes de violence. Cette question des moyens ne pourra pas être évacuée".
Les Etats généraux
Communiqué Se Unsa
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Rapport Fourgous : Passer de l'intégration à l'acculturation
"Les enseignants attendent de ce rapport qu'il ouvre des portes vers une acculturation. Ils y trouvent de quoi espérer, mais presque trop, parfois". Docteur en sciences de l'éducation, formateur-chercheur au CEPEC, Bruno Devauchelle connaît remarquablement les rapports difficiles entre les TICE et l'Ecole. Il réagit, pour les lecteurs du Café, au rapport Fourgous.
Le rapport parlementaire remis par M Fourgous au ministre de l'Education est pétri de bonnes intentions et d'idées intéressantes. Malheureusement à vouloir tout couvrir, il risque la dispersion. Mais surtout c'est l'impression d'a peu près et de pas fini que l'on ressent à la lecture du rapport complet.
Premier constat, la variété des sources consultées est riche, et l'on ne peut que féliciter les rédacteurs de cette volonté de "citer" tant de références. Mais citer ne suffit pas. La ligne directrice sous jacente est restée la même qu'au départ. Autrement dit les auteurs du rapport ont souffert de ne pas écouter l'Ecole et de trop écouter les TIC dont a priori ils rêvent de leur pouvoir magique de transformation de l'école (et parfois à court terme). Beaucoup de survol ne fait pas la justesse de l'analyse, malheureusement et encore moins l'utilisation d'extraits "choisis" de ces sources si riches et si nombreuses.
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Le rapport Fourgous
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Le Se-Unsa conteste les remplacements CHatel
"Remplacer ce n‘est pas faire de la garderie. Assurer des cours au pied levé ne s’improvise pas". Le Se-Unsa dénonce l'appel à des étudiants en master pour remplacer les enseignants. " L’emploi d’étudiants pour effectuer des remplacements constitue une dérive supplémentaire dans l’imbroglio de la masterisation. Pour qui en doutait encore, la qualité de la formation professionnelle des futurs enseignants est bien le cadet des soucis de ceux qui ont porté et soutenu cette réforme… Pour le SE-UNSA, les étudiants ne doivent pas devenir les variables d’ajustement d’une politique budgétaire inconséquente.
Communiqué
Une pétition pour les précaires
Suite aux propos du Président de la République à l'occasion de l'émission "Paroles de Français", le Sgen-CFDT lance une campagne de lettres pétition des personnels non titulaires pour demander aux ministres de l' éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de l'agriculture qu'ils ouvrent immédiatement des négociations pour la titularisation des précaires.
Communiqué
Des hauts fonctionnaires élevés à la pantoufle
La "pantoufle" c'est quand un haut fonctionnaire quitte l'Etat pour servir le privé, par exemple après sa retraite. Une circulaire publiée au Journal Officiel du 16 février montre qu'en fait la logique du privé est maintenant introduite dans l'appareil d'Etat pour la gestion des "cadres dirigeants de l'Etat".
Ce texte signé rédigé par les services du premier ministre fixe des règles de recrutement et rémunération de ces "cadres dirigeants". Il met en place une gestion centralisée mais confidentielle des postes. "Le secrétaire général du Gouvernement organisera de façon confidentielle la diffusion de la fiche de poste et recueillera des candidatures correspondant au profil recherché". Pour la rémunération, le texte invite les ministres à "veiller personnellement à l'application des dispositions du décret n° 2006-1019 du 11 août 2006 portant attribution d'une indemnité de performance en faveur des directeurs d'administration centrale qui ont été modifiées en mars 2009. Les décisions relatives à l'attribution des indemnités de performance doivent s'appuyer sur l'évaluation du niveau de réalisation des objectifs fixés et sur celle des compétences managériales, conformément aux prescriptions de ce décret. Une attention toute particulière sera donnée aux modalités selon lesquelles les décisions de rémunération sont portées à la connaissance des cadres dirigeants concernés, par vous-même, votre directeur de cabinet ou le secrétaire général".
Au J.O.
Le Royaume-Uni lance une campagne contre l'alcoolisme précoce
Les parents boivent, les enfants trinquent. C'est un peu la philosophie de la campagne lancée par le ministre des écoles britannique le 16 février. Elle met en avant la responsabilité des parents.
La campagne
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Ressources pour les élèves à besoins particuliers
Brigitte Lacot publie une nouvelle sélection de nouveautés et manifestations pour les élèves à besoins éducatifs particuliers. Ces nouveautés concernent les différents types de besoins éducatifs particuliers. Elles sont classées dans 5 rubriques : accueillir et scolariser un élève nouvellement arrivé ou voyageur; Scolariser un enfant handicapé ou malade; accompagner la famille dans sa démarche éducative; répondre aux difficultés d’apprentissage; accompagner la communauté éducative.
La sélection
Hugo, Molière, Balzac, Daudet arrivent sur Nintendo
La petite console Nintendo DS va se transformer en bibliothèque portative dès le 5 mars avec la sortie du logiciel "100 livres classiques" par Gallimard. Chaque œuvre est accompagnée d'informations sur l'auteur et le livre.
Communiqué
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Autour du rapport Fourgous, quand les élèves vont chercher le prof de langues
Pour illustrer les apports des TICE à l'enseignement appelés par JM Fourgous, nous publions cette semaine une série de témoignages sur les pratiques pédagogiques en classe.
Comment enseigner une langue difficile et ultra minoritaire ? Avec les Tice bien sur. Béatrice Crabère enseigne le russe dans le sud-ouest de la France. Elle collabore aussi au Café pédagogique. Elle nous explique comment les TICE ont changé son enseignement.
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Palimpsestes : petit exercice d’écriture sur le rapport Fourgous
Jean-Michel Le Beaut nous fat découvrir Palimpsestes, un projet de création littéraire. "Acceptons l’invitation pour parcourir à la lumière de ce rapport un travail original et intéressant mené par Claire Berest, professeur de lettres au lycée de l’Iroise à Brest : un livre numérique rassemblant des autoportraits sous forme de palimpsestes réalisés par des élèves de seconde."
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Portes ouvertes à Paris XII
L'université Paris-Est Créteil Val de Marne (Paris 12) invite les lycéens de premières et terminales à venir s'informer sur les études à l'Université. Cette année l'accent est particulièrement mis sur les filières scientifiques.
En savoir plus :
La Faculté des sciences :
Le Café propose aux établissements de devenir partenaires du Café. Directeurs, chefs d'établissement, en devenant partenaire vous bénéficiez d'une lettre d'information exclusive et de la mise en valeur de vos événements. Documentalistes vous recevrez de nouveaux services pour votre CDI. Découvrez notre nouvelle offre strictement réservée aux établissements d'enseignement.
L'offre établissements
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Forum Retz : Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ?
La vague du numérique se propage dans toute la société et submerge peu à peu les établissements d’enseignement. Dans des classes de plus en plus numérisées, avec des élèves et des professeurs de plus en plus équipés et connectés, qu’est-ce qui va vraiment changer ? Des spécialistes, observateurs attentifs des évolutions actuelles, vont en débattre au Forum Retz - Sciences Humaines, le 10 mars à Paris. Venez assister à ce moment privilégié de formation et d’échanges !
Inscription
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L'identité nationale analysée par Pascal Marchand
"Loin de rassembler, d’unir les Français, on a mis à jour les tensions. Et ce n’est pas étonnant…. L’identité peut servir à resserrer les membres d’un groupe, mais c’est toujours au prix de la discrimination", note Pascal Marchand, spécialiste de l'analyse textuelle et des discours.
En analysant avec un outil lexicométrique les participations au site nationale du débat sur l'identité nationale, il a mis en évidence plusieurs groupes lexicaux.
Sur son site
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Les rencontres de Sophie
Organisées par l'association Philosophia, les Rencontres de Sophie proposent 3 jours de débat à Nnates. Il sera question de philo-enfants, mais aussi de l'Europe, de l'accès à l'autre;
Le programme
L'Apceg consulte les profs d'éco gestion
Déçue par la réforme du lycée, l'Apceg, association de profs d'éco-gestion, consulte les enseignants par un sondage en ligne.
Le sondage
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Les anciens Expresso ?
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