L’Université de Technologie de Compiègne organise son sixième colloque des « Usages des Nouvelles Technologies dans l’Enseignement des Langues Etrangères » les 24-26 mars 2005 à Compiègne (France). Le thème principal du colloque : Input, Interaction, Feedback, Evaluation, Acquisition des Langues Secondes et les Environnements Multimédia.
Conférenciers pléniers :
– Michael H. Long (University of Maryland, Ellicott City, MD, USA) : The delivery of negative feedback in natural, classroom, and artificial environments ;
– Florence Myles (University of Newcastle, Newcastle, GB) : Constitution et exploitation de corpus d’apprenants en français langue étrangère;
– Nick Ellis ‘University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA) : The Nature of the Interface in SLA: Some implications for the Nature of the Interface in CALL ;
– Jean-Marc Dewaele (Birkbeck College, University of London, G.B) : Vingt-cinq ans après le début de l’apprentissage de la langue seconde : quels facteurs indépendants déterminent la perception de maîtrise en écriture, lecture, compréhension et production orale de la L2?
Programme complet et informations supplémentaires :
http://www.utc.fr/~untele
– Colloque : Usages des Nouvelles Technologies dans l’Enseignement des Langues Etrangères
