Le chiffre du 121

Texte et illustrations par Frédérique Yvetot

Semaine de la presse et des médias dans l’école oblige, jetons un oeil au baromètre de confiance des Français envers les médias (télévision, radio, presse écrite, internet).

69% des français sondés suivent l’actualité avec un très ou assez grand intérêt.

Et pourtant, les sondés accordent moins de crédibilité aux différents médias et pensent que les journalistes ne sont pas indépendants face aux pressions des partis politiques et du pouvoir (63%) ou face aux pressions d’argent (58%). Ça fait beaucoup… La télévision, qui est le média d’information dominant avec ses 82% d’utilisateurs, est considérée comme le média le moins neutre politiquement. Et c’est sans compter que d’une manière générale, 40% des sondés ont l’impression que la qualité des médias tend plutôt à se détériorer depuis ces 10 dernières années.

On s’informe mais on se méfie ? On reçoit l’information tout en sachant qu’elle n’est pas neutre ou qu’elle ne s’est pas forcément passée comme on nous le dit ? Il semblerait… Vraiment, les Français ont une relation ambiguë avec les médias !

Etude T.N.S. Sofres / La Croix (février 2011)

Et n’oublions pas…

… que le dossier sur la Semaine de la presse et des médias à l’école, réalisé le mois dernier, est toujours accessible dans la rubrique du mensuel CDI-Documentation du Café Pédagogique. Et en complément, on peut aussi consulter Educnet qui a mis en ligne, début mars, un dossier proposant quelques liens vers des scénarios pédagogiques pour aborder cette Semaine. Alors que ce soit en histoire géographie, en économie gestion, en arts plastiques, en sciences physiques ou en svt, on trouve un multitude de pistes pour motiver les troupes à travailler sur ce thème. Avec ces sélections, il n’y a pas de raison que tout le monde ne se mette pas à l’éducation aux médias…

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