Pour les professeurs de SES, les classes de 2de sont celles où l’horaire est le plus faible (1h30). Par suite ce sont les plus fatigantes et les moins épanouissantes. Il y a donc deux façons de faire face à cette situation : donner ces classes aux remplaçants ou aux débutants. Ou partager le fardeau. L’Association des professeurs de SES (APSES) recommande la seconde solution. « Depuis 2010, l’enseignement de SES en 2de est devenu un enseignement d’exploration, avec un horaire hebdomadaire réduit ce qui a augmenté le nombre de groupes de Seconde que chaque enseignant peut avoir dans son service (jusqu’à 12 classes de seconde, dans les cas les plus extrêmes). Ce risque est particulièrement élevé pour les stagiaires, les néo-titulaires, les TZR, les contractuels et vacataires, ainsi que pour les collègues qui sont nommés sur plusieurs établissements. L’APSES appelle donc les collègues à être très vigilants au moment des conseils d’enseignement : il faut veiller à répartir équitablement les services et à tenir particulièrement compte de la situation des collègues qui travaillent dans plusieurs lycées. Il en va de la qualité de l’enseignement des SES en seconde et donc du bon recrutement des élèves de seconde pour l’orientation en Première ES ».
SES : « Partageons nous les classes de 2de », demande l’APSES
