Dans L’Express, Christian Forestier, ancien recteur, ancien président de la commission Chatel sur les rythmes scolaires, fustige le corporatisme enseignant et les inégalités sociales à l’Ecole. Il prend notamment en exemple les rythmes scolaires.
« L’échec scolaire lourd, qui concerne un enfant sur cinq, ne concerne que des milieux qui n’ont pas la parole; le débat sur les rythmes scolaires illustre parfaitement ceci », écrit-il. « Nos enfants peuvent réussir avec une semaine de quatre jours, et s’ils rencontrent des difficultés, le marché de l’angoisse scolaire est là pour y remédier, sans d’ailleurs apporter la preuve de son efficacité. Mais qui pense aux autres, aux enfants des plus démunis? Nous ne redresserons pas cette situation sans prendre conscience de cela, sans une réelle volonté de prendre en charge la réussite de ceux qui n’ont que l’école pour progresser, cela passe par une remise en cause de situations acquises. On a autant besoin de volonté politique et d’engagement de la communauté éducative que de réformes structurelles. Faisons de la lutte contre l’échec scolaire lourd une grande cause nationale, c’est au moins aussi nécessaire que la sécurité routière. «
