Etes-vous plutôt « Idéal » ou plutôt « Réalité » ? La réalité peut nous empêcher de fixer les valeurs et de voir loin. L’idéal peut aussi nous paralyser. Jacques Nimier nous invite à interroger ce couple qui nous habite à travers des réflexions.
Marie-Françoise Bonicel interroge la hiérarchie entre les deux termes. » Soyez réaliste ou » changez vos désirs plutôt que l’ordre du monde » (Descartes) pour désarmer toute velléité idéaliste », demande Didier Martz. Stéphanie Leloup analys el’élève idéal et l e professeur idéal. » Les enseignants apprécient aussi beaucoup plus que les lycéens le fait qu’un élève soit autonome. En fait, pour les professeurs, l’élève « idéal » est une personne qui maîtrise son « métier d’élève » sur le bout des doigts et qui peut donc se permettre d’être non scolaire, de manifester un certain esprit critique, le lycée étant alors un moyen d’épanouissement de la personnalité ». Au terme de tous ces exemples, Jacques Nimier construit une réflexion qui invite à une lecture nouvelle de la réalité pédagogique.
