« Les nouveaux enseignants sont majoritairement nommés dans des établissements où sont massivement scolarisés un grand nombre d’élèves de milieux populaires, souvent en difficulté scolaire. Or des recherches existent qui s’interrogent sur les effets socialement discriminants des pratiques pédagogiques et didactiques. La conférence de consensus que nous proposons vise à aider les formateurs à intégrer au processus de formation des nouveaux enseignants (en formation initiale et en accompagnement des néotitulaires), mais aussi aux dispositifs de formation continuée pour les enseignants plus anciens mis eux aussi à l’épreuve de publics hétérogènes, les données issues de ces recherches ». Le Centre Alain Savary de l’INRP et les services de formation des IUFM de Créteil et Versailles organisent le 24 janvier une conférence de consensus destinée à faire le point sur ces questions.
L’événement aura lieu à Paris. Cinq conférences sont proposées : Jean-Yves Rochex sur les politiques ZEP-REP, Marc Demeuse sur l’éducation prioritaire dans différents pays, Alain Mercier sur un point de vue de didactique comparée, Dominique Bucheton sur l’enseignement du français en « milieux difficiles » et Marie-Lise Peltier sur les mathématiques en « milieux difficiles ».
Le programme
