Avec seulement 22% de professeurs des écoles satisfaits, le mouvement 2015 s'annonce comme un des pires de la décennie. Or il intervient après plusieurs vagues de recrutement qui auraient du "donner de l'air" dans les académies. Comment en est-on arrivé là ?

"Il n'a jamais été quasiment aussi difficile d'obtenir un changement de département", annonçait le 10 mars le Snuipp. Cette année, le mouvement des enseignants du premier degré atteint un des niveaux les plus bas de la décennie avec seulement 21,67% des demandes satisfaites contre une moyenne habituelle d'un gros tiers. Cela crée des drames humains. Ainsi 160 enseignants séparés de leur conjoint depuis au moins 4 ans n'ont pas obtenu leur mutation. Les taux les plus faibles de mutation concernent l'Oise et le Val d'Oise avec moins de 9% de demandes réalisées.

Or on s'attendait à une année de mutations plus faciles du fait de l'arrivée de nouveaux enseignants dans les académies après des recrutements importants. Alors comment expliquer ce phénomène ? La vague de demandes de mutation qui a suivi les sorties de Rep touche-t-elle un mouvement entre départements ? Il semble bien que non. Le mouvement national n'a pas connu de hausse significative.

Il aura fallu 7 heures de débats et une trentaine d'amendements pour que le socle commun sot adopté par le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) le 12 mars. Le nouveau "programme des programmes" n'a pas pu empêcher la division des membres du CSE, le Snalc, la Cgt et Sud votant contre le texte, la Fsu s'abstenant. Il a pourtant atteint un certain niveau de consensus, la ministre s'engageant notamment sur l'évaluation. "Un remarquable travail collectif qui met l'école sur de nouveaux rails" estime Florence Robine directrice de l'enseignement scolaire. L'essentiel reste pourtant à faire avec la publication et l'adoption des programmes et des évaluations.

Comment construire dans la classe la collaboration ? Comment l'instituer dans l'établissement ou même le système éducatif ? Le Café pédagogique vous invite à participer à la Journée de la fraternité à l'Ecole. Une journée qui fera le point sur les nouvelles études sur la ségrégation scolaire et qui présentera des démarches pédagogiques en faveur de la collaboration en classe.

Liberté, Egalité, Fraternité. Trois mots qui pèsent dans la mémoire collective et qui font projet. Trois objectifs aussi que l'Ecole a perdu de vue, en supposant qu'elle n'ait pas considéré qu'ils concernaient le citoyen, et donc, par définition, pas l'élève. Pourtant, en ce début du  XXIème siècle, la vieille devise interpelle à nouveau la société et  l'Ecole dans des circonstances dramatiques. L'exigence d'une éducation à la tolérance et à la collaboration est maintenant reconnue. Car pour l'Ecole, la difficulté ne consiste pas tant à enseigner les principes républicains qu'à les faire vivre par les élèves. Mais comment faire ?

Réforme du collège

Collège : Une réforme qui donne de l'autonomie aux établissements

L'Hebdo primaire

Un nouveau Mooc : Comment enseigner l'informatique au primaire ?

"On en a assez de l'escroquerie de la réforme de l'éducation prioritaire". Alors que la ministre a lancé en novembre 2014 "9 mesures pour les écoles de Seine Saint-Denis", les professeurs de la ville de Saint-Denis (93) manifestent leur ras le bol le 12 mars. Pour eux, les promesses ministérielles se fracassent sur la réalité des dotations horaires et les ouverture de postes de la prochaine rentrée.

L'inflation d'information, infobésité que je remplace ici par le néologisme "inflormation" est à la base de nombreuses remarques d'enseignants, d'éducateurs. Chacun de déplorer l'incapacité des jeunes à faire face à l'information pour la trouver, la comprendre, l'analyser, la synthétiser, l'utiliser. A force d'entendre ce refrain, on a envie d'écrire les couplets de cette chanson et surtout d'essayer de comprendre pourquoi cette ritournelle, qui n'est pas nouvelle, même avec le développement du numérique, est devenu une sorte d'allant de soi, déploré, mais surtout pas approfondi et encore moins déconstruit puis reconstruit. Autrement dit, une fois qu'on l'a constaté, que fait-on ?

La Philharmonie de Paris accueille pour son inauguration, l’exposition « David Bowie is » qui retrace la carrière du chanteur britannique. 300 objets culte sont réunis dans cette rétrospective  d’envergure mêlant rock, mode et culture pop des cinquante dernières années : manuscrits, affiches, albums, photographies, films, clips vidéo, décors de scène, instruments de musique…Et plus de 60 costumes originaux, de Major Tom à Ziggy Stardust, d’Aladdin Sane à Halloween Jack, retracent les multiples identités du chanteur au regard magnétique. Cette exposition très spectaculaire se parcourt aussi tout en musique, un casque audio sur les oreilles, la musique de David Bowie est partout ! Des visites guidées sont prévues pour les élèves de la 5ème à la Terminale.

Le journal officiel du 13 mars publie une série de textes sur la rénovation de la série hôtellerie restauration. Elle rejoint le cadre commun des bacs technologiques. Les programmes sont publiés. Ils seront inscrits dans le B.O. du 2 avril. Un arrêté définit les épreuves du bac.

Au JO

Au JO

Bac au JO

Le 18 décembre, les ministres de l'education nationale et de la Ville soutenaient l'organisation des Olympiades des métiers 2019 à Paris. Le 12 mars le président de la République apporte son soutien à cette initiative.  " Le Président de la République réaffirme son entier soutien à la candidature de la France et appelle tous les acteurs économiques et sociaux du pays à contribuer à son succès en se mobilisant tous ensemble pour faire de Paris, en 2019, la capitale mondiale des métiers et de la formation professionnelle des jeunes", écrit l'Elysée. "Pour sa jeunesse, ses entreprises et l’ensemble de son économie, la France a besoin d’un tel événement sur son sol pour valoriser au mieux l’image des métiers et des formations professionnelles."

Le 18 décembre

Giulia va-t-elle faire supprimer l'enseignement de la religion en Belgique francophone ? Les cours de religion cesseront-ils d'être obligatoires en Belgique ? La Cour constitutionnelle belge vient de donner raison à deux parents qui refusaient d'inscrire leur fille aux cours de religion ou au cours de morale laïc obligatoires en Belgique. La Cour a jugé que la législation scolaire belge était incompatible avec les engagements internationaux du pays. L'arrêt ne met pas fin aux décrets en vigueur. Mais il ouvre une brèche dans laquelle les parents pourraient s'engager.

Article La Libre

Enseignement de la morale comment fait on ailleurs ?

Le cours de morale en Belgique fracophone

Ce prix "récompense deux élèves particulièrement remarquables, proposés par leur chef d'établissement, réunissant un ensemble de qualités (réussite scolaire, palmarès sportif, engagement personnel au service de la collectivité) démontrant des capacités à s'engager à tous les niveaux (scolaire, sportif et social), aussi bien dans le cadre de l'établissement scolaire qu'en dehors de celui-ci". Le réglement du concours et ses modalités sont publiées au BO du 12 mars.

Le concours

Ils se sont connus sur Twitter. Les 14 et 15 mars,  ils vont se rencontrer en "real life" à Toulouse avec le soutien de l'Apemu. Ouvertes à tous, les deux journées seront rythmées par des ateliers de présentations, d’échanges de pratiques autour du numérique et ponctuées par une démo de Hang et un concert des Useless Superheroes, à bord de leur caravane ! Au programme des séquences pédagogiques avec Nicolas Olivier, Benoît Kiry, Béatrice Cartron, Remi Masse etc.

Inscriptions

L'Assemblée nationale a adopté en première lecture la proposition d eloi Schwartzenberg sur l'accès de tous à la cantine. "L’inscription à la cantine des écoles primaires, lorsque ce service existe, est un droit pour tous les enfants scolarisés. Il ne peut être établi aucune discrimination selon leur situation ou celle de leur famille", précise le texte. Reste à la faire appliquer. Car la mesure va poser problème aux municipalités. Il va falloir trouver de nouvelles places. Et aussi se poser la question de l'accueil éducatif des enfants.

L aloi

Réalisé par Canopé de Caen avec la participation de collégiens de l'académie, le jeu "Vivre au temps des châteaux forts" invite à découvrir la vie quotidienne et l'organisation sociale du Moyen Age.

Le jeu

Le site pédagogique

L'APHG, association des professeurs d'histoire-géo, organise le 28 mars à Paris une journée d'étude sur la formation citoyenne. Elle sera organisée en deux temps : le matin des contributions de P Joutard,B Benoit et P Cabanel sur la laïcité. L'après midi de ateliers pédagogiques sur l'enseignement de la laïcité à l'école et dans le secondaire.

Le programme

Organisée par le Ministère de la Culture et de la Communication, l’Institut national d’histoire de l’art et le Château de Fontainebleau, avec le concours du ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, la cinquième édition du Festival de l’histoire de l’art aura lieu les 29, 30 et 31 mai 2015.

"Le monde à l'horizon 2020" repose sur 8 entretiens avec Alexandre Adler sur les grandes questions géopolitiques mondiales. Y est associé un éclairage pédagogique et de spistes de réflexion. Au programme l'avenir de l'hégémonie américaine, la Chine demain, l'Europe, les pays émergents etc.

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