La démarche est suffisamment rare pour être relevée. La Fcpe et la Peep, les deux grandes associations rivales de parents d'élèves, font communiqué commun pour défendre le statut des parents délégués. Ils protestent contre les propos de Monique Sassier, médiatrice de l'Education nationale, une personnalité pourtant sensible aux plaisirs du compromis. En arrière plan, un enjeu de taille : la place des parents à l'école.

 

"La médiatrice de l’Education nationale, lors de son audition devant la mission parlementaire d’information sur les relations école-parents, s’est prononcée « contre » un statut de parent délégué le qualifiant «d’objet statique » et estimant qu’il existe déjà des «  textes remplis de dispositifs »", rapportent les deux associations. "Par ces propos, la médiatrice montre sa méconnaissance des missions fortes et complexes des représentants de parents d’élèves à tous les échelons de l’Education nationale et des difficultés qu’ils rencontrent dans l’exercice de leur mandat pourtant électif... Pour les deux fédérations de parents d’élèves, seule la création d’un statut de représentant de parents permettra la reconnaissance par notre société de l’utilité de l’action des parents délégués au même titre qu’un élu municipal ou un représentant syndical".

 

Que de belles paroles pourtant sur la place des parents délégués ! Il y a deux ans, le 17 mars 2012, le candidat F Hollande , devant la Fcpe, ne promet pas un statut mais des réponses au problème. Les parents délégués bénéficieront d'autorisation d'absence pour assister aux conseils de classe. "Ce décret sera pris" promet F Hollande. Progressivement un dispositif de compensation pour payer le temps d'absence sera mis en place, assure-t-il.

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La ministre de la réussite éducative, G. Pau-Langevin, a lancé le 24 mars la 25ème Semaine des médias sur un plateau télé de France Télévision. Environ 200 lycéens ont assisté à une master classe sur l'émission de France 5 "La quotidienne". En présence de la ministre les jeunes ont posé des questions pertinentes sur l'indépendance et l'honnêteté des médias.

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Elles ont bien la vocation. Mais est-ce la même que celle des générations antérieures ? Comment voient-elles les débats qui partagent la communauté des professeurs documentalistes ? Quel regard jettent-elles sur leurs ainées ? La Semaine de la presse donne  l'occasion d'aller à la rencontre de la génération montante, les stagiaires de M2 qui interviennent en établissement 10 heures par semaine tout en préparant leurs oraux de concours. Dans une même académie nous avons rencontré Annie, Laure, Aude, trois jeunes femmes qui, sans être forcément représentatives, éclairent sur les professeurs documentalistes de demain.

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Du 24 au 29 mars 2014 se déroule la 25ème semaine de la presse et des médias dans l’Ecole. Dans certains établissements, c’est tout au long de l’année que les élèves s’emparent des outils numériques pour mener une éducation active aux médias et ouvrir leur établissement sur le monde. Zoom d’actu sur quelques journaux en ligne particulièrement dynamiques (...)

Développée par le Clémi pour Android ou Apple, l'application de la Semaine apporte des ressources aux enseignants et des jeux pour les élèves. Les enseignants y trouveront des expositions, comme celle sur la liberté de la presse de Reporters sans frontières, l'exposition "Histoire de la presse" d ela BNF, ou encore les unes du quotidien L'équipe. Un dossier pédagogique dédié à la 25ème semaine est inclus dans l'application. Enfin 6 jeux interactifs s'adressent aux élèves : associer une légende à une photo, comprendre comment est construite une dépêche AFP, s'initier à al notion d'angle.

 

L'application

"La Fadben et l’Andep voient dans ce texte une avancée très positive pour la profession. Ce décret permet d’inscrire les professeurs documentalistes aux côtés des autres professeurs, une première attendue depuis la création du Capes de Documentation il y a 25 ans". Dans un communiqué, les deux organisations analysent le projet de décret sur le métier enseignant.

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D’après les résultats d'une enquête commandée par la Commission européenne sur le sport et l’activité physique, 59 % des citoyens de l’Union européenne pratiquent rarement une activité physique ou sportive, voire jamais, et 41 % le font au moins une fois par semaine. L'école reste la prote d'entrée dans le sport pour un quart des 15-24 ans.

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La revue de l'académie de Nancy-Metz consacre son second numéro à l'enseignement intégré des sciences. Elle propose des témoignages d'acteurs de terrain, des exemples d'accompagnement d'équipes sur le terrain et des ressources. Une dernière partie invite à mettre en place l'EIST dans son  collège.

 

La Lettre de la pédagogie

Les enseignants sont invités mercredi 9 avril à 14h30, à la Cité des sciences et de l'industrie pour découvrir la nouvelle exposition, " L'Art robotique". Les médiateurs leur présenteront cette exposition d'envergure à la croisée entre art, science et technologie, et les ressources pédagogiques qui l'accompagnent. Ils pourront visiter librement l'exposition et assister également au spectacle, "Océanosaures 3D" à la géode. Le formulaire d'inscription est en ligne.

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"Les universités et écoles sont des lieux de vie, d’échanges et d’universalité. La sensibilisation des jeunes aux discriminations y est essentielle". Geneviève Fioraso s'engage dans la préparation de la Journée internationale de lutte contre l’homophobie et la transphobie du 17 mai 2014. Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lance un concours de création d’affiches ouvert à tous les étudiants. Intitulée « Ensemble, tout simplement » cette campagne s’inscrit dans le cadre du programme d’actions gouvernemental de lutte contre les discriminations liées à l’orientation sexuelle et l’identité de genre.

 

Enseignement supérieur

Pour demander une bourse ou un logement pour l'année 2014/2015, les élèves de terminale ou étudiants doivent constituer leur Dossier Social Étudiant (DSE) en ligne. Cela même s'ils ne connaissent pas encore leur prochain établissement. Le plus important, c'est de créer le dossier en ligne dès que possible, car les demandes sont traitées dans l'ordre d'arrivée. En parallèle des vœux d'Admission Post-Bac, les futurs étudiants doivent aussi pré-remplir leurs dossiers de demande de bourse et logement pour la rentrée 2014/2015. Les demandes de bourse et de logement pour les élèves des classes terminales et les étudiants sont ouvertes en Ile-de-France jusqu’au 30 avril 2014.

 

Crous Paris

Le CCDP 64 organise le 26 mars à Lescar une journée de réflexion sur les stratégies pour une éducation critique au nuémrique en présence de JL Durpaire. Elle est réservée aux chefs d'établissement, professeurs documentalistes et CPE.

 

Le programme

Du 24 au 29 mars 2014 se déroule la 25ème semaine de la presse et des médias dans l’Ecole. On peut découvrir sur le site Lettres de l’académie de Dijon une activité originale en la matière. David Heppe, professeur de lettres au lycée Hilaire de Chardonnet à Châlon-sur-Saône, présente la tâche originale qu’il a confiée à ses élèves : réaliser un journal télévisé sous l’époque de la République ou de l’Empire si la télévision avait existé. « Les lycéens ont eu pour mission de créer, après avoir choisi une date précise, tout le scénario du JT et la mise en scène. Ce projet a eu un rôle pédagogique certain car les élèves se sont mis à faire des recherches très pointues sur la civilisation romaine pour ne pas faire d’impairs et pour créer un travail fini de qualité. »

 

L eprojet

Journal télévisé 1

Journal télévisé 2

Du 24 au 29 mars 2014 se déroule la 25ème semaine de la presse et des médias dans l’Ecole : dans le monde éducatif aussi, le numérique est amené en la matière à concurrencer le papier. Pour aider les enseignants, le site anglophone « Educational Technology and Mobile Learning » recense plusieurs outils gratuits qui permettent de fabriquer des livres numériques (Calameo, Issuu, Uniflip …) et des magazines de presse numériques (Newspaper Template for Word, School Newspaper Template…).

 

Recensement 1

Recensement 2

 

Nos espaces urbains sont construits pour tous, pensez-vous ? Il n’en est rien. Dès le plus jeune âge, tout est fait pour y favoriser la présence des garçons, affirme le géographe Yves Raibaud dans le journal en ligne du CNRS. En pleine élections municipales, il propose aux élu(e)s des actions concrètes.

 

Dans le Journal CNRS