Le ministère publie les résultats d'une enquête menée par Nadine Esquieu (DEPP) avec le soutien de la MGEN sur la perception de leur métier par les chefs d'établissement. Elle montre un fort pessimisme des chefs d'établissement sur l'avenir du système éducatif. Mais on retiendra aussi que les chefs d'établissement veulent être les pilotes de leur établissement tout en s'affranchissant de la gestion des personnes...

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Né des "Nuits de l'école", le Collectif des parents et citoyens de Seine Saint-Denis a présenté le 27 février ses "Cahiers d'espérance pour une école de la réussite pour tous dans le 93". Les parents ont des exigences précises pour l'école dans un département où elle est très abimée. Ils veulent rester optimistes mais attendent des changements avec impatience. Leur démarche devrait se traduire par une proposition de loi sur le droit opposable à l'éducation.

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Dans un courrier adressé à Christian Chevalier, secrétaire général du Se-Unsa, le 25 février, Vincent Peillon promet l'organisation de journées de concertation dans les communes qui vont changer de rythmes scolaires en 2013. Elles devraient avoir lieu à cette rentrée de mars sur les heures d'animation pédagogique ou d'aide.  Enfin un comité de suivi des rythmes sera installé dans chaque département. Il réunira l'ensemble des acteurs concernés. V Peillon satisfait donc d'une certaine manière une demande souvent entendue chez les enseignants celle d'une journée banalisée sur la réforme.

 

Communiqué SeUnsa

La sénatrice Marie Christine Blandin a dévoilé quelques aspects du rapport sur le pré recrutement que le Sénat devrait rendre public la semaine prochaine. Le rapport préconise un pré recrutement des enseignants dès la prmeière année de licence pour assurer un meilleur brassage social des enseignants et augmenter le nombre de candidats. Le rapport souhaite aussi la présnece des association d'éducation populaire dans les conseils d'administration des ESPE. Cela reviendrait à réserver à ces associations une partie des postes de formateurs dans les futures ESPE comme le demande le CAPE.

 

 

C'est une autre géographie de l'Ecole que montrent les statistiques du mouvement  des enseignants dévoilées par le Snuipp le 27 février. Cette géographie pilote les voeux de mutation et dons les insatisfactions des enseignants.

 

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L'invitation à faire grève donnée par le Snuipp, le Se Unsa, Fo, Sud, la CGT, la CNT parisiens aujourd'hui n'a pas fait  recette. Selon la Mairie de Paris, seulement 2% des enseignants se sont déclarés grévistes. Ils étaient plus de 80% lors de la dernière grève. Les syndicats organisent aujourd'hui une manifestation devant le rectorat.

 

 

L'innovation pédagogique c'est vous ! Ce n'est pas seulement ce qui est impulsé par le ministère, c'est aussi ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe, avec ou sans les TICE, avec ou sans partenaires extérieurs, en toute liberté. C'est ce message que nous voulons faire passer avec vous, lors du 6ème Forum des enseignants innovants et de l'innovation éducative, qui se tiendra à Nantes les 5 et 6 avril 2013 à l'appel du Café pédagogique et de nombreuses associations professionnelles d'enseignants.

 

Pour participer

 

Les scientifiques de "La Planète Revisitée" sont de retour de Papouasie, Nouvelle-Guinée, après trois mois d'explorations terrestres et marines. 137 classes, de la maternelle au lycée, ont participé à cette expédition, grâce au journal de bord sur le site internet de l'expédition, où les jeunes pouvaient chaque jour interagir avec la mission, et en particulier avec le correspondant pédagogique. Mais l'expédition n'en est pas pour autant terminée pour les jeunes, et le volet pédagogique se poursuit avec deux nouvelles ressources: la mallette pédagogique et le concours proposé aux scolaires.

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La crise a pour effet de rendre plus ardu l'entrée dans la vie active. Pousse-t-elle les jeunes à rester dans le système scolaire, dans l'attente d'une conjoncture plus porteuse ? L'Insee publie une étude que cette question et le rapport études - crise.

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Alternatives économiques organise avec l'INJEP et l'AFEV le 28 février au CNAM à Paris une rencontre pour penser collectivement la situation des jeunes en France en 2013 à l'occasion de la parution d'un hors-série poche intitulé "L'état de la jeunesse en France ".

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La revue « Lire au collège », publiée en ligne par le CRDP de l’académie de Grenoble, consacre son numéro de l’hiver 2013 aux questions que l’avènement du numérique posent aux professeurs de français. Question culturelle, presque identitaire : comment passer harmonieusement, positivement, de la littérature à la « littératie », sans renoncer aux « humanités », voire en les revitalisant ?  Question pédagogique aussi : quels dispositifs et activités mettre en place avec les TICE pour développer chez les élèves de réelles compétences de lecture-écriture-publication ? Pour trouver des réponses à ces questions cruciales, « Lire au collège » propose un très riche ensemble de réflexions théoriques et de comptes rendus d’expériences : « De pages en p@ges ».

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Le 8 mars verra encore cette année la journée de la femme. A cette occasion, le Café mensuel de février vous entraine sur ce sujet toujours délicat « fille/garçon », quelle éducation ? Quelle égalité ?

 

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Le bureau national de l'APBG (Association des Professeurs de Biologie et Géologie), devant les graves difficultés de mise en œuvre des programmes beaucoup trop lourds concernant la réforme des lycées pour le cycle terminal, et la diminution des horaires scientifiques dont ceux des sciences de la vie et de la Terre en seconde et première lance un appel par une "Lettre ouverte" au ministre de l’Education nationale pour une modification de la réforme du lycée.