Le Céreq interroge les bienfaits de l'apprentissage
" En termes d'accès à l'emploi comme de salaire, l'avantage des apprentis est très net mais surtout très variable selon les niveaux de diplôme", écrit le Céreq dans un nouveau Bref. "Pour les bacheliers professionnels, les écarts de chômage à trois ans de vie active, entre ex-apprentis et ex-lycéens sont de 13 points. Pour les sortants de l'enseignement supérieur, ces écarts sont de 6 points. Par exemple, pour les diplômés d'un master professionnel par la voie scolaire le taux de chômage est de 16% contre 10% pour ceux issus de l'apprentissage. Pour un niveau de diplôme donné, les apprentis perçoivent aussi des salaires plus élevés que les jeunes sortis de la voie scolaire".
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2016/05/18052016Article635991524844825761.aspx
Entrée en lycée professionnel
Le BO du 31 mars publie une circulaire sur l'entrée en lycée professionnel. " Après la classe de troisième, un(e) élève sur quatre poursuit dans la voie professionnelle. Pour ces jeunes, comme pour tout(e) nouvel(le) élève de lycée, ce passage est une période charnière. C'est un moment important qui nécessite une attention particulière pour préparer au mieux les élèves aux spécificités de cette voie de formation (période de formation en milieu professionnel, pratiques en atelier, simulations etc.). Si les élèves apprécient ces changements, leur motivation peut être ébranlée par une orientation ressentie comme subie, la difficulté à modifier leurs projets ou encore des obstacles rencontrés à l'occasion des premières périodes de formation en milieu professionnel. C'est pourquoi cette première année dans la voie professionnelle, déterminante pour la réussite des élèves, doit être particulièrement accompagnée", explique la circulaire.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/04/01042016Article635950932553957417.aspx
Professionnel : Organisation des périodes de formation en milieu professionnel
Une circulaire publiée le 31 mars organise les périodes de formation en milieu professionnel. Elle donne uen convention type avec une entreprise, un exemple de document pédagogique (à remplir !), une annexe financière, un modèle d'attestation de stage.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/04/01042016Article635950932548653315.aspx
Bac pro : Modification des programmes
Le Journal officiel du 18 mai publie des modifications de programme pour les bacs pro boulanger, poissonnier, boucher et les BP équivalents. Sont inclus au programme des savoirs sur l'agriculture biologique.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/05/18052016Article635991524888662885.aspx
Enseignement professionnel : Le diplôme compte
"Le fait d’obtenir le diplôme préparé est un atout très important pour décrocher un emploi, quel que soit le niveau de formation", explique une nouvelle Note de la Depp (division des études du ministère). Elle indique aussi des écarts entre les filières.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/05/02052016Article635977685418783304.aspx
Apprentissage : Le diplôme compte là aussi
"Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure toujours déterminant dans l’insertion des jeunes. En effet, en février 2015, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, 66 % des diplômés travaillent contre 47 % des sortants n’ayant pas obtenu le diplôme préparé", annonce la Depp dans une nouvelle Note. "Au total, 62 % des jeunes ayant suivi des études du niveau de CAP à BTS en apprentissage ont un emploi. Les autres sont au chômage ou inactifs. La part des apprentis en emploi est semblable à celle observée en 2014. Parmi eux, la moitié est en emploi à durée indéterminée."
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/05/11052016Article635985464255704013.aspx