Par Didier Missenard et Laure Étevez

A l’École, on peut travailler en co-enseignement ; par ailleurs, le ministère propose des évaluations au CE2

Faire des maths en co-enseignement

Brigitte Jezequiel et Noëllie Baudino, conseillères pédagogiques à Vaulx-en-Velin, et Pauline Sabot, "maitresse plus", Emmanuelle Larchet et François Larchet, enseignants en cycle 3, analysent pour le Centre Alain Savary une séquence pédagogique associant le maitre surnuméraire aux professeurs. Un décryptage patient et très précis des effets du "plus de maitres que de classes" sur les pratiques enseignantes et les rituels de classe.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/03/24032015Artic[...]

Évaluation de CE2 : le ministère choisit une évaluation au service des enseignants

Selon le Snuipp et le Se-Unsa, l'évaluation de CE2 annoncée par F. Hollande en janvier dernier ne sera pas une évaluation nationale. Le ministère a décidé que l'évaluation se fera à partir d'une banque d'outils où les enseignants piocheront ; ce travail se fera sans remontée des résultats. Le ministère semble donc avoir choisi une évaluation au service des apprentissages et des enseignants. L'idée du grand test national, sous jacente au discours élyséen, semble abandonnée. Par contre, l'évaluation pourrait être étendue aux mathématiques à partir de 2016. À la rentrée 2015, les enseignants volontaires pourront tester les outils mis à disposition par le ministère.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/03/23032015Arti[...]