Faire des maths en co-enseignement 

Brigitte Jezequiel et Noëllie Baudino, conseillères pédagogiques à Vaulx-en-Velin, et Pauline Sabot, "maitresse plus", Emmanuelle Larchet et François Larchet, enseignants en cycle 3, analysent pour le Centre Alain Savary une séquence pédagogique associant le maitre surnuméraire aux professeurs. Un décryptage patient et très précis des effets du "plus de maitres que de classes" sur les pratiques enseignantes et les rituels de classe.

 

Centre Alain Savary


Par fjarraud , le mardi 24 mars 2015.

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