C'est un des grands chantiers de l'année. Retrouvez ici uniquement ce qui impacte directement le primaire.
Concentrer les moyens sur l'accompagnement pédagogique
Le "rapport de diagnostic" sur l'éducation prioritaire produit, anonymement, par l'Education nationale et le Secrétariat général pour la modernisation de l'action publique, invite le ministère à investir dans l'accompagnement pédagogique des enseignants plutôt que réduire le nombre d'élèves par classe ou augmenter la rémunération des enseignants. Alors que l'éducation prioritaire devient un des trois grands dossiers de l'année pour le ministère (avec les programmes et le collège), les orientations de ce rapport devraient peser d'autant plus lourdement sur les décisions ministérielles que les rapporteurs affirment avoir identifié les bons leviers.
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http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/08/2608201[...]
Education prioritaire, des propositions concrètes avec une visée sur quatre ans : l'analyse de situation du Centre Alain Savary-Ifé
Un plan systémique, fortement initié du niveau national, avec des déclinaisons académiques et locales ; des objectifs clairement centrés sur le pédagogique dès le primaire, avec un renforcement de l’accompagnement des équipes ; des cibles évaluées à quatre ans ; une nouvelle forme de contractualisation : c’est en substance ce que préconise le rapport remis au Premier Ministre cet été, sur l’avenir de l’Education Prioritaire et rendu public ces dernières semaines. Il servira de base pour des assises de l’Éducation prioritaire, déclinées à l’automne dans les départements.
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http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-priorita[...]
Lueurs sur les assises de l'éducation prioritaire
Le ministre d e l'éducation nationale a annoncé la tenu en octobre d'assises académiques de l'éducation prioritaire. Un texte affiché sur le site ministériel de l'éducation prioritaire en précise les objectifs.
"Étape essentielle dans le processus de refondation, ces assises ont pour objectif de faire partager le diagnostic établi, le commenter, le compléter en fonction de la diversité des situations académiques et des remontées de terrain élaborées lors d’une demi-journée de concertation organisée dans chacun des réseaux". Elles doivent aussi "étudier les conditions de faisabilité des leviers d’efficacité identifiés dans ce diagnostic, recueillir réflexions et suggestions".
Sur le site ministériel
http://www.educationprioritaire.education.fr/les-assises-de-l[...]
La politique d'éducation prioritaire
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/07/240720[...]
Guide sur le climat scolaire à l'école primaire
Le guide "Agir sur le climat scolaire à l'école primaire" propose aux équipes des écoles un ensemble de pistes pour améliorer la vie de l'école autour de 7 axes identifiés par la recherche.
Axe 1 : Stratégie d’équipe
Une stratégie d’équipe s’appuie sur la mobilisation de tous, l’attention portée à l’accueil, l’accompagnement, la mutualisation pluri-professionnelle, la cohérence et la cohésion, la parole d’acteurs, le bien être des personnels.
Axe 2 : Justice scolaire
La justice scolaire, c’est prendre en compte le sentiment de justice et d’injustice, la justice restaurative, le cadre et les règles, la médiation par les pairs, les modalités d’évaluation.
Axe 3 : Pédagogies et coopération
Les stratégies pédagogiques pour un climat serein s’appuient sur la coopération entre élèves, la motivation, l’engagement, la parole de l’élève, les élèves acteurs.
Axe 4 : Prévenir les violences et le harcèlement
Un plan de prévention à l’école prend en compte : le harcèlement, la lutte contre toute forme de discrimination, la gestion de crise dans la classe et dans l’école.
Axe 5 : Coéducation
Une coéducation réussie avec les familles, c’est l’attention portée à l’accueil, à la communication, à la parole des parents.
Axe 6 : Pratiques partenariales
Les pratiques partenariales s’appuient sur l’ensemble de la communauté éducative, les collectivités territoriales et les associations. Un lien fonctionnel clair à partir de projets d’actions évalués fondés par exemple sur des chartes.
Axe 7 : Qualité de vie à l’école
La qualité de vie à l’école, c’est l’attention portée à la qualité des temps, des espaces, à la convivialité scolaire et au bien être.
Télécharger le guide :
http://eduscol.education.fr/cid73610/guide-sur-le-clima[...]