Le projet de nouvelle évaluation des enseignants a tellement pris les enseignants à rebrousse-poil que les syndicats montent au créneau en annonçant une grève pour le 15 décembre… C'est grave, docteur ?

" L'étude des résultats détaillés des élections professionnelles, département par département, permet de faire quelques hypothèses sur les conditions locales qui ont pu avoir une influence sur la participation et sur les résultats", écrit Marcel Brun. Au terme d'une analyse cartographique des résultats, il lie les changements observés aux élections de 2011 aux évolutions du métier. Une analyse qui alimente le débat.

Nous avons sélectionné pour vous quelques albums incontournables, sur une des thématiques phare proposées par l'édition 2011

Deux enseignants référents racontent leur métier sans faux-semblants… Débutant ou plus chevronné, voit-on le monde du handicap à l'Ecole de la même façon ?

Formation petite enfance et autisme à Lyon - Mon petit frère de la Lune - Un colloque Autisme le 3 déc à Paris - Un site qu'on aime - Les tactiles - ...

Surenchère. Face à la crise suscitée par les nouveaux textes sur l'évaluation des enseignants, Luc Chatel jette de l'huile sur le feu en dévoilant une vision ultra libérale de l'éducation : fin de la carte scolaire, sélection précoce, recrutement par le chef d'établissement. "Si l'on fait des réformes d'organisation et de structures du système éducatif, oui, il sera possible de réduire encore le nombre de postes en ne remplaçant pas un certain nombre de départs en retraite", annonce Luc Chatel dans un entretien accordé aux Echos.

La réforme de l'évaluation des enseignants "ne tient pas la route", affirme T. Cadart, secrétaire général du Sgen Cfdt, dans un entretien donné à Libération. "Le pouvoir donné aux chefs d’établissement est un problème. La plupart ne sont pas des potentats, mais cela peut arriver. De plus, c’est la porte ouverte à l’arbitraire".

A Nantes, près de 70 enseignants se sont retrouvés. Sans commande ministérielle. Plus pour réfléchir que pour repartir avec des solutions clés en mains. Organisée par Résistance pédagogique 44 et l'Idem 44 (le mouvement Freinet), ils ont participé à une "contre-animation pédagogique". Un nouveau concept qui répond à sa façon à l'évolution de la formation professionnelle...

A la fin du mois dernier, 180 étudiants en deuxième année de master en 2010-2011 ou déjà titulaires de ce diplôme ayant échoué au concours 2011 de recrutement de PE (CRPE) ont été destinataires d’un courrier du Rectorat. Il leur est proposé sur la base d’un contrat public d’ « assurer un service complet d’enseignement devant classe » pour « période qui pourrait aller de quelques semaines à quelques mois » afin de pallier le manque de titulaires-remplaçants dans les écoles.", écrit le Snuipp 75. Les syndicats SNUipp-FSU, SNUDI-FO, SE-UNSA et SUD Education protestent contre "le recul historique" que représente l'arrivée de vacataires dans les écoles primaires de la capitale du fait des réductions de postes (par exemple 33 postes de remplaçants). Ils invitent les conseils d'école à adopter la motion proposée « non au recours aux contractuels ». Ils organisaient le 23 novembre une manifestation à Paris.

La rencontre-débat organisée le 1er octobre par l’AFEF (enseignants de Français) : "Entrer dans la langue de l’école : un enjeu pour les élèves allophones (et les autres) trouve sa place dans la Lettre n°12 de l'AFEF (association française des professeurs de français). Vous y trouverez également un billet sur "le poids des copies", des réflexions sur le socle commun, la mobilisation de l'Afef pour la nouvelle orthographe.

Pas de dopage pour le citron, un des premiers papillons qu'on voit s'envoler à la sortie de l'hiver. C'est aussi la star du nouveau numéro (96) de La Hulotte. On apprend tout de ses moeurs et de son habitat. Si vous voulez avoir chez vous la visite de ce beau papillon il vous reste à planter dans votre jardin un Nerprun...

Du 28 novembre au 3 décembre, une équipe de professeurs de maths de Gennevilliers propose une série d'ateliers qui font rentrer les mathématiques dans le vécu, le palpable et, plus encore, dans l'imaginaire des enfants. DU CM à la terminale, des guides pédagogiques permettent de les prolonger en classe. Rien de pompeux ou de prétentieux, mais des applications faciles à réaliser, qui s'appuient sur l'histoire des maths et les exploitent souvent de manière très poétique. Monter une yourte ou entrer dans la magie des bulles, chapeau bas devant cette réalisation d'enseignants de terrain qui ont réussi à obtenir le soutien de grands scientifiques comme Pierre Léna. Voilà un événement à ne pas manquer !

Le chercheur clermontois analyse dans le détail les modifications dans les perceptions des enseignants débutants, et identifie quelques pistes fécondes pour favoriser l'entrée dans le métier.

"La préparation et l’exécution du budget 2012 suscitent, dans le monde enseignant, de grandes craintes quant à la pérennité des réseaux. Or, de futures évolutions, quelles qu’elles soient, ne sauraient être décidées en catimini, au détour de discussions conduites, au nom de l’« efficience » des moyens, entre le ministère de l’éducation nationale et les rectorats", écrivent-ils. "Au total, l’avenir des réseaux constitue un sujet trop important et sensible pour ne pas donner lieu à un débat de fond, qui ne soit pas « préempté » par des considérations strictement budgétaires".

L'évaluation en grande section a fait l'objet d'une discussion lors du CSE du 4 novembre. Les syndicats avaient demandé une discussion officielle sur ce point avec le ministère. La Dgesco a confirmé le caractère non-terminé et non-obligatoire du texte publié sur Internet comme René Macron nous l'avait annoncé. Cependant le ministère entend réunir un comité scientifique pour préparer le texte définitif. Il sera composé de S Dehaène, A Bentolila, M Fayol, M Zormann (à l'origine du texte publié). Une position ambigue car à quoi bon réunir un comité scientifique pour un outil non obligatoire ? Un colloque sur l'apprentissage de la lecture réunira plusieurs d'entre eux à Cergy à la mi décembre.

Les apprentissages ne sont pas cloisonnés dans les murs de l’école. Des colonies de vacances aux structures d’accompagnement scolaires, ils investissent d’autres lieux en lien ou non avec l’institution scolaire. L’éducation se vit en continu et le rapprochement entre tous les modes d’acquisition de savoirs est un enjeu. C'est un des nombreux enseignements de l'Université d'automne du Snuipp qui s'est tenue à Port Leucate du 21 au 23 octobre. Vous avez pu la suivre en direct sur le fil Twitter sur Café. Avec notre reportage découvrez les interventions d'Erick Prairat, de Serge Boimare ou encore de P Miet. Découvrez le travail du cinéaste Gilles Porte ou la réflexion sur les enfants migrants du psychologue François Giraud.

L'Observatoire des zones prioritaires analyse les propositions de l'UMP concernant l'enseignement prioritaire. " Un certain flou est perceptible en ce qui concerne la prolongation en l’état du programme Eclair... Par contre l’accent est mis sur la généralisation "à terme" des grands axes de ce qu’Eclair est censé expérimenter : l’autonomie des établissements (qui devrait être étendue aux écoles), la possibilité pour le chef d’établissement "de recruter librement son équipe enseignante et d’administration".