| | WIKI Éducation : mise en œuvre d’un wiki dans le cadre d’un enseignement« Pour les jeunes de la génération Internet, l’ordinateur n’est pas une boite, c’est une porte. » Nos étudiants ne sont pas envahis par les nouvelles technologies, ils sont construits avec elles.
Fort de cela, dans le cadre de mon enseignement en DCG de l’UV8 de système d’information à BurySup (Val d’Oise), je me suis demandé comment présenter et faire expérimenter les outils de travail collaboratifs ? Que proposer et pour quel usage dans cet univers en perpétuelle mutation des TIC où ce que tout le monde utilisera dans trois ans est en train d’être inventé aujourd’hui ?
Il me fallait trouver un outil et un usage. | |
|
|
|
|
| | Business-Plan Cap AlphaConçu pour être utilisé à la fois par des entrepreneurs néophytes ou confirmés le Montpellier Business Plan Classic a pour objectifs :
- la réalisation du plan d'affaires : aide à la rédaction et simulation financière,
- la gestion de l'entreprise une fois créée : tableaux de bord détaillés, outils complémentaires.
Tous les outils du Montpellier Business Plan Classic s'exportent parfaitement vers Microsoft Word ou Excel. | |
|
| | | Bilan démographique 2007 - Des naissances toujours très nombreusesAu 1er janvier 2008, la population de la France métropolitaine et des départements d’outre-mer est estimée à 63,8 millions d’habitants. Les naissances dépassent à nouveau 800 000 en 2007 et l’âge moyen des femmes à la maternité progresse. Le repli des mariages se poursuit, alors que le Pacs séduit de plus en plus de couples. | |
|
|
|
|
| | Management des organisations | |
|
| | Au cœur de la fabrication de la Laguna 3Fleuron du groupe Renault, la Laguna 3 affiche des ambitions élevées en matière de qualité et de fiabilité. Pour répondre à ces exigences, la chaîne de production a donc été entièrement repensée. Que se passe-t-il tout au long des 5 kilomètres que parcourt le véhicule, de la bobine d’acier à la piste d'essai. | |
|
| | | Communication Organisation | |
|
| | A quoi sert encore la lettre de motivation ?La lettre de motivation est souvent un exercice difficile pour un candidat. Or, souligne Claude Monnier, DRH Europe du Sud de Monster recevant seulement environ 20 % de lettres pour des postes de cadres, « les trois quarts des recruteurs ne la lisent pas ». Ou en tout cas, ils la passent très vite en revue. | |
|
|
|
|
| | 2009 : en marche vers la révolution des emballagesAlimentaire, cosmétique... Finis les volumes et les poids identiques d'un produit à l'autre ! Une récente directive européenne va permettre aux industriels de sortir des sentiers battus. Coup d'envoi le 11 avril 2009. Le beurre vendu en plaquettes de 100 grammes, les pâtes en paquets de 428 grammes ou le shampoing en bouteilles de 653 millilitres... | |
|
| | | Comptabilité Gestion Finance | |
|
| | Le traitement des immobilisationsLe traitement des immobilisations a été modifié par plusieurs dispositions d'ordre comptable et fiscal. Les trois dossiers proposés permettent d'étudier le traitement des immobilisations à l'entrée dans le patrimoine, lors de l'inventaire et à la sortie. Ils comportent une série d'applications assorties de fiches de cours et/ou de documentations ainsi que les corrigés. | |
|
|
|
|
| | Le secteur du logiciel et des SSII est-il vraiment porteur ?Suite à notre article « Le secteur français du logiciel recrute à tour de bras », basé sur une étude du Syntec, vous avez été nombreux à réagir, parfois avec scepticisme. Nous nous sommes donc replongés dans ce dossier. Conclusion : oui, le secteur est effectivement porteur actuellement. A condition, toutefois, d’avoir le bon profil et d’habiter au bon endroit. | |
|
| | | Orientation activeLa réussite des étudiants implique qu’ils puissent choisir en toute connaissance de cause la filière ou la voie qui correspond le mieux à leurs aptitudes et à leurs goûts. C’est la condition pour atteindre l’objectif de conduire 50 % des jeunes vers un diplôme de l’enseignement supérieur et leur donner des formations qualifiantes qui leur assurent un avenir professionnel. | |
|
|
|
|
| | Mutualiser les pratiquesTu as développé des pratiques pédagogiques et/ou des ressources en Économie-gestion qui apportent un plus à tes élèves, à tes étudiants et/ou à toi même dans tes fonctions d'enseignant ? Ces pratiques et/ou ces ressources pourraient être transposées et utilisées par d'autres collègues ? N'hésite pas à contacter le Café pédagogique pour les proposer pour une prochaine Une ! Que tes pratiques et/ou ressources mobilisent ou non les Technologies de l'information et de la communication, elles peuvent être enrichissantes pour d'autres collègues.
Comité rédactionnel : Stéphane GOZE, Chantal BOITEL, Alain TEFAINE, Driss SABRI, Karine PETIT | |
|
|
|
|
|