| | | | | | | | Absentéisme : que faire ?Rien n’y fait. L’Angleterre, le pays le plus répressif en matière d’absentéisme continue à voir croître le nombre d’élèves qui font l’école buissonnière... | | | | | | | | | À Anglet, les Tice en fêteAprès les Landes en octobre dernier, ce sont les Pyrénées Atlantiques qui exposent leur politique et leurs applications en matière de TICE en terre d’Aquitaine. | | | | |
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| | | Springday 2007À l’occasion du 50e anniversaire de l’Europe, le Printemps de l’Europe prend davantage d’ampleur... | | | Un blog au dessus du Channel“How much do you know about the life of a French and English teenager? We have interviewed Isabelle and Matthew to answer all your questions.” | | | Suivez Marc Côté en AfriqueJe crois à la solidarité des peuples et à l’action sociale. Je désire intervenir à petite échelle pour mieux cibler mes actions. Ce continent me fascine... | | | | |
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| | Que faire face à la triche ?Selon une enquête canadienne, 53% des étudiants du premier cycle universitaire ont recours au plagiat électronique, 73% l’ont fait dans l’enseignement secondaire. Des chiffres assez comparables à ceux d’une étude américaine. 77% des étudiants ne croient pas qu’utiliser le copier–coller sans citer les sources soit un geste répréhensible... | | | La démarche d’investigation démontrée par la Map« Pour qu’un enfant cherche effectivement à résoudre un problème, il est nécessaire que ce problème ait un sens pour lui, qu’il ait participé dans la mesure du possible à son émergence, en un mot que le problème devienne son problème et qu’il ait, de ce fait, envie de le résoudre. » Ce premier conseil ouvre le Guide méthodologique de la démarche d’investigation proposé par La Main à la pâte. | | | | | | | | | | | | | | | | |
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| | | Note de vie scolaire : le rapport Herbeuval publié"Dans leur très grande majorité, de l’ordre de 90 %, les établissements ont appliqué la mesure et, dès le premier trimestre de cette année scolaire, les élèves, en particulier ceux des classes de troisième, ont bénéficié d’une note de vie scolaire figurant sur leur bulletin trimestriel". Annoncé début mars, le rapport de l’inspecteur général Jean-Yves Herbeuval sur la mise en œuvre de la circulaire relative à la note de vie scolaire est publié. Il dresse un bilan globalement positif de l’application de la circulaire. | | | Les profs s’avouent démunis face à la grande difficulté scolaire"Le fait d’être confronté à la grande difficulté scolaire est un facteur de changement pour huit enseignants sur dix". L’étude de Chi-Lan Do sur "les représentations de la grande difficulté scolaire par les enseignants" publiée dans un Dossier de la Depp (ministère) met l’accent sur l’identité commune des enseignants du primaire et du secondaire confrontés à ce problème. Elle montre aussi qu’ils se divisent face à la tentation du laisser tomber. | | | La laïcité pour les éducateurs"Aujourd’hui la laïcité, telle qu’elle s’est progressivement construite dans notre pays, est confrontée à des revendications de toute nature devant lesquelles les éducateurs, parents, personnels de l’Education Nationale, formateurs, animateurs ou travailleurs sociaux se sentent parfois démunis. Pour y remédier, ce site donne sur diverses questions des informations sur les aspects juridiques, législatifs ou réglementaires, mais aussi des prises de position diverses et argumentées ainsi que des témoignages et des relations d’expériences." Créé par la Ligue de l’enseignement, les Cemea et les Francas, ce nouveau site bénéficie du soutien de personnalités aussi diverses que Maurice Agulhon, Fadela Amara, Etienne Balibar, Eric Debarbieux, François Dubet, Gérard Noiriel, Laurent Mucchielli etc. (sans parler du Café). | |
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