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Voici un mois que s’est tenu le BETT à Londres, la manifestation dédiée aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation. Cette année encore, malgré un contexte général de crise économique, le BETT conforte sa position mondiale et s’avère comme étant l’événement TICE auquel il faut participer.

Ce qui fait le succès du BETT, c’est qu’il est la traduction concrète des synergies de tous les acteurs du développement des TICE au Royaume-Uni. Les ressources et les équipements y sont d’abord proposés en réponse aux évolutions des programmes et aux besoins des enseignants, tout en faisant valoir les dernières trouvailles technologiques.

La conclusion s’impose donc : il y a sans doute plus à perdre qu’à gagner à « importer » tel quel le modèle anglo-saxon d’e-education. Celui-ci, parfaitement adapté aux structures éducatives et aux pratiques enseignantes d’outre-Manche, risque d’éveiller une réaction de rejet de la part du corps enseignant français comme des producteurs de ressources numériques.