Frédérique Borne-Moinet est professeure agrégée d’Allemand au Lycée Jean Dautet de La Rochelle et doctorante à l’Université Paris III – Sorbonne Nouvelle en co-tutelle avec l’Université Humboldt de Berlin. Sa thèse porte sur l’intégration des nouvelles technologies à l’apprentissage d’une langue vivante. Elle est intervenue au colloque Cyber-langues en 2011 et a été sélectionnée pour présenter son expérimentation au Forum des enseignants innovants en 2011 et 2012. Frédérique Borne-Moinet utilise un site TeleTandem (à base de plateforme Moodle) et le site en ligne ‘Voxopop’ dans le cadre d’un échange franco-allemand et d’une expérimentation. TeleTandem permet de mettre toutes les ressources en ligne et Voxopop de travailler l’oral en asynchrone. Dans les deux cas, le suivi des élèves est assuré et facilité (statistiques, heures et nombres de connexions, …). Il est trop tôt pour dresser le bilan de cette expérimentation, mais quelques constats peuvent déjà se faire : les outils du web 2.0 sont tout à fait compatibles avec la pédagogie Freinet, les objectifs de socialisation et d’apprentissage par l’action demeurant actuel, l’autonomisation des élèves est également visée et peut intervenir, ces outils permettent de mettre l’accent sur le travail des compétences orales, lors de la réalisation d'une macro-tâche (ici la préparation d'un débat). Ils permettent aussi une collaboration motivante et régulière avec des natifs.